鲁迅-第223章
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利，在获二俊。’”又《世说新语·方正》载二陆入晋后，“卢志（按为北方士族）
于众坐，问陆士衡：‘陆逊陆抗，是君何物？’”《世说新语·简傲》载二陆拜访
刘道真的情形说：“礼毕，初无他言，唯问：‘东吴有长柄壶卢，卿得种来不？’
陆兄弟殊失望，乃悔往。”
〔３〕羊衒之羊一作杨。北魏北平（今河北满城）人。《洛阳伽蓝记》，五卷，
作于东魏武定五年（５４７），其中时有轻视南人的话，如卷二记中原氏族杨元慎
故意说能治陈庆之（南朝梁将领，当时在洛阳）的病时的情景：“元慎即含水*e庆
之曰：‘吴人之鬼，住居建康，小作冠帽，短制衣裳。自呼阿依，语则阿傍。菰稗
为饭，茗饮作浆。呷啜羹，唼嗍蟹黄。手把荳蔲，口嚼槟榔……’庆之伏枕曰：
‘杨君见辱深矣！’自此后，吴儿更不敢解语。”又卷三记南齐秘书丞王肃投奔北
魏后的情形说：“（王肃）不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁。京师士
子道肃一饮一斗，号为漏鞍。……时给事中刘缟慕肃之风，专习茗饮。彭城王谓缟
曰：‘卿不慕王侯八珍，好苍头水厄。海上有逐臭之夫，里内有学颦之妇，以卿言
之，即是也。’其彭城王家有吴奴，以此言戏之。自是朝贵宴会虽设茗饮，皆耻不
复食，惟江表残民远来降者好之。”
〔４〕元代把所统治的人民划分为四等：前三等据元末明初陶宗仪《南村辍耕
录·氏族》载为：一、蒙古人。二、色目人，包括钦察、唐兀、回回等族，是蒙古
人侵入中原前已征服的西域人。三、汉人，包括契丹、高丽等族及在金人治下北中
国的汉族人。又有第四等：南人，据钱大昕《十驾斋养新录》卷九说，“汉人南人
之分，以宋金疆域为断，江浙湖广江西三行省为南人，河南省唯江北淮南诸路为南
人。”〔５〕南方之强语见《中庸》第十章：“南方之强也，君子居之。”〔６〕
孑遗这里指前朝的遗民。语出《诗经·大雅·云汉》：“周余黎民，靡有孑遗。”
〔７〕权贵南迁指汉族统治者不能抵御北方少数民族奴隶主的入侵，把政权转
移到南方。如东晋为北方匈奴所迫，迁都建康（今南京）；南宋为北方金人所迫，
迁都临安（今杭州）。他们南迁后，仍过着荒淫糜烂的生活。
〔８〕某先生指明末清初的学者顾炎武。他在《日知录》卷十三《南北学者之
病》中说：“‘饱食终日，无所用心，难矣哉’（按原语见《论语·阳货》），今
日北方之学者是也。‘群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉’（按原语见《论
语·卫灵公》），今日南方之学者是也。”
“彻底”的底子
公汗
现在对于一个人的立论，如果说它是“高超”，恐怕有些要招论者的反感了，
但若说它是“彻底”，是“非常前进”，却似乎还没有什么。
现在也正是“彻底”的，“非常前进”的议论，替代了“高超”的时光。
文艺本来都有一个对象的界限。譬如文学，原是以懂得文字的读者为对象的，
懂得文字的多少有不同，文章当然要有深浅。而主张用字要平常，作文要明白，自
然也还是作者的本分。然而这时“彻底”论者站出来了，他却说中国有许多文盲，
问你怎么办？这实在是对于文学家的当头一棍，只好立刻闷死给他看。
不过还可以另外请一枝救兵来，也就是辩解。因为文盲是已经在文学作用的范
围之外的了，这时只好请画家，演剧家，电影作家出马，给他看文字以外的形象的
东西。然而这还不足以塞“彻底”论者的嘴的，他就说文盲中还有色盲，有瞎子，
问你怎么办？于是艺术家们也遭了当头一棍，只好立刻闷死给他看。
那么，作为最后的挣扎，说是对于色盲瞎子之类，须用讲演，唱歌，说书罢。
说是也说得过去的。然而他就要问你：莫非你忘记了中国还有聋子吗？
又是当头一棍，闷死，都闷死了。
于是“彻底”论者就得到一个结论：现在的一切文艺，全都无用，非彻底改革
不可！
他立定了这个结论之后，不知道到那里去了。谁来“彻底”改革呢？那自然是
文艺家。然而文艺家又是不“彻底”的多，于是中国就永远没有对于文盲，色盲，
瞎子，聋子，无不有效的——“彻底”的好的文艺。
但“彻底”论者却有时又会伸出头来责备一顿文艺家。
弄文艺的人，如果遇见这样的大人物而不能撕掉他的鬼脸，那么，文艺不但不
会前进，并且只会萎缩，终于被他消灭的。切实的文艺家必须认清这一种“彻底”
论者的真面目！七月八日。
〔１〕本篇最初发表于一九三四年七月十一日《申报·自由谈》。
“此生或彼生”
白道
“此生或彼生”。
现在写出这样五个字来，问问读者：是什么意思？倘使在《申报》上，见过汪
懋祖〔２〕先生的文章，“……例如说‘这一个学生或是那一个学生’，文言只须
‘此生或彼生’即已明了，其省力为何如？……”的，那就也许能够想到，这就是
“这一个学生或是那一个学生”的意思。
否则，那回答恐怕就要迟疑。
因为这五个字，至少还可以有两种解释：一，这
一个秀才或是那一个秀才（生员）；二，这一世或是未来的别一世。
文言比起白话来，有时的确字数少，然而那意义也比较的含胡。
我们看文言文，
往往不但不能增益我们的智识，并且须仗我们已有的智识，给它注解，补足。
待到
翻成精密的白话之后，这才算是懂得了。
如果一径就用白话，即使多写了几个字，
但对于读者，“其省力为何如”？
我就用主张文言的汪懋祖先生所举的文言的例子，证明了文言的不中用了。
六月二十三日。
〔１〕本篇最初发表于一九三四年六月三十日《中华日报·动向》。
〔２〕汪懋祖（１８９１—１９４９）字典存，江苏吴县人，曾任北京女子师
范大学哲教系主任、江苏省立苏州中学校长。
当时是国民党中央政治学校教授。
“五四”时期他就鼓吹文言，反对新文化运动。
一九三四年又鼓吹中小学尊孔读经
和课本改用文言，这里所引的话见他在六月二十一日《申报》发表的《中小学文言
运动》一文：“学习文言固较寻常语言稍难，……而应用上之省力，则阅者作者以
及印工皆较经济，若用耳不用目，固无须文言。
若须用目则文言尚矣。
因文言为语
体之缩写，语言注重音义，而文言音义之外，尚有形可察。
例如说：‘这一个学生
或是那一个学生’，文言只须‘此生或彼生’即已明了，其省力为何如。
”
大小骗
邓当世
“文坛”上的丑事，这两年来真也揭发得不少了：剪贴，瞎抄，贩卖，假冒。
不过不可究诘的事情还有，只因为我们看惯了，不再留心它。
名人的题签，虽然字不见得一定写的好，但只在表示这书的作者或出版者认识
名人，和内容并无关系，是算不得骗人的。
可疑的是“校阅”。
校阅的脚色，自然
是名人，学者，教授。
然而这些先生们自己却并无关于这一门学问的著作。
所以真
的校阅了没有是一个问题；即使真的校阅了，那校阅是否真的可靠又是一个问题。
但再加校阅，给以批评的文章，我们却很少见。
还有一种是“编辑”。
这编辑者，也大抵是名人，因这名，就使读者觉得那书
的可靠。
但这是也很可疑的。
如果那书上有些序跋，我们还可以由那文章，思想，
断定它是否真是这人所编辑，但市上所陈列的书，常有翻开便是目录，叫你一点也
摸不着头脑的。
这怎么靠得住？至于大部的各门类的刊物的所谓“主编”，那是这
位名人竟上至天空，下至地底，无不通晓了，“无为而无不为”〔２〕，倒使我们
无须再加以揣测。
还有一种是“特约撰稿”。
刊物初出，广告上往往开列一大批特约撰稿的名人，
有时还用凸版印出作者亲笔的签名，以显示其真实。
这并不可疑。
然而过了一年半
载，可就渐有破绽了，许多所谓特约撰稿者的东西一个字也不见。
是并没有约，还
是约而不来呢，我们无从知道；但可见那些所谓亲笔签名，也许是从别处剪来，或
者简直是假造的了。
要是从投稿上取下来的，为什么见签名却不见稿呢？
这些名人在卖着他们的“名”，不知道可是领着“干薪”的？倘使领的，自然
是同意的自卖，否则，可以说是被“盗卖”。
“欺世盗名”者有之，盗卖名以欺世
者又有之，世事也真是五花八门。
然而受损失的却只有读者。
三月七日。
〔１〕本篇最初发表于一九三四年三月二十八日《申报·自由谈》。
〔２〕“无为而无不为”语见《老子》第四十八章。
“大雪纷飞”
张沛
人们遇到要支持自己的主张的时候，有时会用一枝粉笔去搪对手的脸，想把他
弄成丑角模样，来衬托自己是正生。
但那结果，却常常适得其反。
章士钊〔２〕先生现在是在保障民权了，段政府时代，他还曾经保障文言。
他
造过一个实例，说倘将“二桃杀三士”用白话写作“
