三重门-第14章
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取的郊游，不过一个小时，但却轻松不少。回到家里再做卷子的效果也胜过服用再多的补品。
周一上课像又掉在俗人市侩里，昏头涨脑地想睡。沈溪儿兴冲冲进来，说：“林雨翔，你猜我给你带来了什么？你猜！”
“不知道。”
“叫你猜！”沈溪儿命令。
“我没空，我要睡觉了！”林雨翔一摆手，埋头下去睡觉。
“是 Susan的信！”
“什么！”林雨翔惊得连几秒钟前惦记着的睡觉都忘记了。
“没空算了，不给你了！”
“别，我醒了——”雨翔急道。
“你老实交待，你对我朋友干了什么，Susan她可没有写信的习惯嗅！”
林雨翔听了自豪地说：“我的本领！把信给我！”
“不给不给！”
林雨翔要飞身去抢。沈溪儿逗雨翔玩了一会儿，腻掉了，把信一扔说：“你可不要打她的主意嗅！”
“我没，我只是——”林雨翔低头要拆信。
“还说没有呢！我都跟我的——Susan讲了！”沈溪儿吸嘴道。
“什么！”林雨翔又惊得连几秒钟前惦记的拆信都忘记了。
“哪，你听仔细了，我对Susan说林雨翔这小子有追你的倾向呢！”
“你怎么——怎么可以胡说人道呢！”林雨翔一脸害羞，再轻声追问：“那她说什么？”
“十个字！”
“十个字？”林雨翔心里拼命凑个十字句。
“我告诉你吧！”
“她说哪十个字？”
“你别跳楼嗅！”
“不会不会，我乐观开朗活泼，对新生活充满向往，哪会呢！”
“那，我告诉你噗！”
“嗯。”
“听着！帕杀唤！”
“你快说！”
“她说啊——她说——”
“她说什么？”
“她说——”沈溪儿咳一声，折磨够了林雨翔的身心，说，“她说——‘没有感觉，就是没有感觉’。”
雨翔浑身凉彻。这次打击重大，没有十年八载的怕是恢复不了。但既然Susan开口送话给他了，不论好坏，也聊胜于无，好比人饿极了，连观音上也会去吃。
‘称是不是很悲伤啊？想哭就哭吧！“
“我哭你个头！她说这些话关我什么事？”
“嗅？”沈溪儿这个疑词发得详略有当回转无穷，引得雨翔自卑。
“没事的，你去做你的事吧！”
“不，我要看住你，免得你寻死，你死了，我会很心痛的——因为你还欠我一顿饭呢！”
林雨翔括了这么多年，价值相当一顿饭，气愤道： “没你事了。”
“好了，你一个人静静吧2想开点，排队都还轮不上你呢！”沈溪儿转身就走。
雨翔低头摆弄信，想这里面不会是好话了，不忍心二度悲伤。班主任进门再发卷子，吓得雨翔忙把信往屁股下塞——这班主任爱拆信远近闻名、凡视野里有学生的信，好比小孩子看见玩具，拆掉才罢休。
呆了几分钟，班主任走了。那信被坐得暖烘烘的，已经有六七成熟，只消再加辣酱油和番茄酱，即成阿根廷牧人有名的用屁股的温度烤成的牛扒餐。
雨翔终于下决心拆开了牛扒餐。里面是张粉红的信纸，写了一些字，理论上正好够拒绝一个人的数目而不到接受一个人所需的篇幅。
雨翔下了天大的决心，睁眼看信。看完后大舒一口气，因为这信态度极不明确：雨翔：
展信快乐。
说真的，我看不懂你的信。
跟随吗？我会去考清华。希望四年后在那里见到你。一切清华园再说。
雨翔惊异于Susan的长远计议。林雨翔还不知道四天后的生活，Susan的蓝图却已画到四年后。清华之梦，遥不可及，而追求的愿望却急不可摇，如今毕业将到，大限将至，此时不加紧攻势，更待何时？
周三时，雨翔又在神气的楼房里补作文——本来不想去补，只是有事要请教梁样君。作文老师在本地闻名遇这，可惜得了一个文人最犯忌的庸俗的姓——牛。恨得抛弃不用，自起炉灶，取笔名八个，乃备需求，直逼当年杜甫九名的纪录。他曾和马德保有过口角。马德保不嫌弃他的“马”。从不取笔名，说牛炯这人文章不好就借什么“东日”“一波”“豪月”来掩饰。牛炯当场和马德保吵，吵着升级到打，两人打架真有动物的习性，牛炯比马德保矮大半个头，吵架时占不利地形。但牛炯学会了世界杯上奥特加用脑袋顶范德萨的先进功夫，当场顶得马德保嘴唇破裂，从此推翻掉“牛头不对马嘴”的成语。牛炯放言不收马德保的学生，但林父和牛炯又是好朋友，牛炯才松口答应。
牛炯这人凶悍得很，两道剑眉专门为动怒而生。林雨翔压抑着'心里的话，认真听课。牛炯说写作文就是套公式，十分简单，今天先讲小作文。然后给学生几个例子，莫不过“居里夫人”“瓦特”“爱迪生”“张海迪”。最近学生觉得写张海迪写烦了，盯住前三个作文章，勤奋学习的加上爱因斯坦，不怕失败的是爱迪生，淡泊名利的是居里夫人，废寝忘食的是牛顿，助人为乐的是雷锋，兢兢业业的是徐虎，不畏死亡的是刘胡兰，鞠躬尽瘁的是周思来，等等。就是这些定死的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。更可见文学的厉害。一个人无论是搞科研的或从政的，其实都在为文学作奉献。
牛炯要学生牢记这些例子，并要运用自如，再套几句评论，高分矣！
学生第一次听到这么开窍的话。以前只听老师说现在写作文为弘扬中国文化，现在若按牛老师的作文公式，学生只负责弘扬分数就可以了。
稍过些时候，林雨翔才敢和梁样君切磋。林雨翔说：“我把信寄了。”
“结果呢？”
“有回信！”
“我就说嘛。”
林雨翔把Susan的信抖出来给梁样君，梁样君夸“好字”！
林雨翔心里很是舒服。如果其他人盛赞一个男人的钟爱者，那男人会为她自豪，等到进一步发展了，才会因她自卑。由此见得林雨翔对Susan只在爱慕追求阶段。
梁样君看完信说：“好！小弟，你有希望／林雨翔激动道：”真的？“
梁样君：“屈话！当然是真的。你有没有看出信里那种委婉的感觉呢？”
“没有！”
“你这人脑子是不是抽筋了！这么明显都感觉不出来啊！”梁掉君的心敏感得能测微震。
“她不过是说——”
“笨蛋！你真不开窍！如果她要拒绝你，她早拒绝你了。她之所以这么写，是因为她——那成语叫什么——欲休还——”
“欲说还休。”
“是啊，就是这种感觉。要表达却不好意思，要扔掉又舍不得的感觉。小子，她对你有意思啊！”梁掉君拍拍雨翔的肩道。
“真的？”雨翔笑道，内心激情澎湃，恨不能有个空间让他大笑来抒发喜悦。
梁样君诲人不倦，继续咬文嚼字：“信里说清华。清华是什么地方？”
林雨翔当他大智若愚了，说：“清华是所大学。”
“多少钱可以进去？”梁样君轻巧地问。他的脑子里只有华东师范大学，因为师范里都是女子，相对竞争少些。今天听到个清华大学，研究兴趣大起，向林雨翔打听。林雨翔捍卫清华里不多的女生，把梁作君引荐去了北师大。梁粹君有了归宿，专心致志给林雨翔指点： “她这意思不可能是回避，而是要你好好读狗屈书，进个好学校。博大啊！下一步你再写信，而且要显露你另一方面的才华，你还有什么特长？”梁样君不幸误以为林雨翔是个晦迹韬光的人，当林雨翔还有才华可掘。林雨翔掘地三尺，不见自己新才华。到记忆深处去搜索，成果喜人，道：“我通古文！”
“好，虽然我不通，你就玩深沉的，用古文给她写信！对了，外面有你俩的谣言吗？”
“没有”
“你也做得太隐蔽了！这样不好！要轰轰烈烈！你就假设外面谣言很多，你去平息，这样女孩子会感动！”梁样君妙理迭出。
“这样行吗？”
“No问题啊！”
“那怎么写？”
“就这么写了，说你和那叫清——华大学的教授通信多了，习惯了用古文，也正好可以——那个——”
“嗅／林雨翔叹服道。只可惜他不及大学中文系里的学生会玩弄古文，而且写古文不容易，往往写着写着就现代气息扑鼻，连”拍拖“、”氧吧“这种新潮词都要出来了。牛炯正好让学生试写一篇小作文，林雨翔向他借本古汉语字典。牛炯随身不带字典，见接待室的红木书柜里有几本，欣喜地奔过去。那字典身为工具书，大幸的是机关领导爱护有加，平日连碰都不愿去碰，所以翻上去那些纸张都和领导的心肠一样硬。
有字典的帮助，连起来就通畅了——“畅”还算不上，顶多是通了。林雨翔查典校率半天，终于草就成功了美文一篇：
Susan：
回信收到。
近日谣言亟起，其言甚低，余不能息。甚增，见谅。孰港之，余欲明察。但须时日。
向余与诸大学中文系教授通信，惯用古文，今已难更。读之阴晦酸涩，更见谅矣。
复古亦非吾之本意。夫古文，文小而其指极大，举类造而见义远。然古文之迂腐，为我所总之。汝识字谨译。余之文字往往辞不及意，抑或一词顿生见义。然信可藉是察法之悟性。
林雨翔本来还想拍马屁说什么“汝天生丽质，兰心意性”，等等。但信纸不够，容不下赞美之辞，只好忍痛割爱。写完给梁样君过目。
梁样君一眼看上去全不明白，仔细看就被第一节里的“磨”、“僧”、“潜”三兄弟给唬住，问林雨翔怎么这三个字如此相近。
林雨翔解释不清怎么翻字典凑巧让三字团聚了。支吾说不要去管，拿最后一张信纸把信誊一遍。
梁样君要的就是看不懂的感觉，对这信给予很高的评价，�
