直播之春秋苦旅-第115章
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心想：我是你的武学老师，我不是你的人生启蒙老师性学老师！
嘿嘿！他把我当成他的那个方面的启蒙老师了？
什么话都对我讲！
将来的新婚之夜与太子妃的第一次怎么那个的，也还对我说呢？
嘿嘿！跟你爸交流去！我敢保证！你爸绝对会做“灰爸爸”的。
“儿子！你那不行地！看老爸我的！”
不！不是！是看父王我的！
一个太子妃还收拾不了？父王保证她“不要！不要”地。
老子听到外面有动静，就出来了。见太子姬猛正在眉飞色舞，好奇地走了过来。
“什么事那么高兴啊？”老子问道。
“他说他要找你学文科，不怕考！你就问吧！考考他！”方基石抢着答道。
“我？”太子正想辩白，见老子的眼神扫过来了，顿时蔫了。
“那好！我这个先生就来考考你！作为一个太子，要具备哪些知识啊？作为一个储君，你应该如何做啊？”老子当着那么回事的样子，问道。
其实他知道，方基石在耍太子。
“你？你回答！”太子姬猛怨恨地看了方基石一眼，说道。
方基石笑着答道：“你让你的智囊文科先生回答不就得了？”
“你？”太子姬猛又怒视了方基石一眼，说道：“我恨你！”
“呵呵呵！……”方基石朝着他看着，笑着。
他知道！太子姬猛对他说的“恨”以及怨恨的目光，都没有恶意！而是！把他当成了朋友，说的是反话。
作为朋友！你就不能出卖我啊？你？
太子姬猛是这意思！
太子姬猛见老子还在看着他，不得不说道：“先生！对不起！我？都是他陷害我的！我？我没有说！……”
“那你作为太子，就一点感觉都没有？我以前是怎么教你的？难道？你一点印象都没有了？你就真的这样准备等着你父王和众大臣提议把你这个太子给废了？”老子黑着脸说道。
“我？我？先生！对不起！我？”
太子姬猛说着，双膝一屈给文科老师老子李耳跪下了。
磕了一个头后，答道：“先生教导弟子，作为储君，当学习如何治国，当旁听大臣临朝处事，当明鉴是非。当聆听父王教诲，学习父王是如何处理政事的。熟习国家形势、了解国情。然后！站在自己的角度上，模拟一下当如何来处理……”
太子姬猛就跟背课文一样，非常顺畅地说着他的治国**。
听了太子姬猛的回答，老子既是点头，又是摇头。
这个太子姬猛！其实并非废材，他的智商相当地高。只是！智商与道德品质不是一个概念。智商高的人道德品质并不一定好，道德品质好的人，智商并不一定高。
两者并不是一回事，智商是智商，道德品质是道德品质。
道德品质跟人生观有关，人生观不同，道德品质各异。
高智商的人往往因为道德品质不行，成为高科技犯罪分子。
这个太子姬猛因为从小就被敌对分子灌输了不良思想，他已经形成了“混混人生”，认为混一天算一天，快活一时算一时，并没有当天子的雄心壮志。你让他去当天子，他自然是一万个不愿意。
但是！因为当天子能有更大地权力和机会去享受人生，又给予了他当天子的幻想。
方基石也是第一次听太子姬猛这样长篇大论的，听他说的有道理，也不由地点头。
真的！可惜了！这个不良少年要是成才的话，一样是个好天子！
“你啊！你有当天子的大才，可惜你不把心思放在上面。真是！那些陷害你的人，当诛！一个多聪明地好孩子啊！被他们给误导了！唉！我也不知道？你？将来能不能改正过来，成为真正地天子，为大周子民谋福祉。让周民少一些动荡，多一些平静……”
老子叹息：要是这个太子不被废的话，东周的局势就平稳许多。废太子的话，又要引发一连串事件，甚至是动乱。那样！子民的生活又要遭殃。
作为一个智者，他是不愿意看到的。尽管他从内心里喜欢小王子姬匄，可要是姬猛能够胜任天子之职，他还是希望不要废太子，让姬匄当天子。
不管怎么说，废太子立新太子都是要引发社会动荡的，都会给子民的生活带来影响。
为了天下子民，就让太子姬猛将来当天子吧！
就让小王子姬匄当一个臣子，让一个有天子之大才的人当臣子，辅佐天子治国，那将是人民的福祉。
第173章 因材施教太子姬猛服帖
接下来，老子又考了太子姬猛几个问题，太子姬猛都对答如流。
智商！太子姬猛绝对没有问题，关键是他的人生观念！
人生观念影响了一个人的人品。
他的人生观念出了问题，才造成他变成现在这个傻比样子。
可对于太子姬猛本人来讲，他并不认为他是“傻比”。他虽然出了几次洋相，可他认为是他“不走运”撞上了。
比如说！遇上河莲，戏耍人家不成还反被人家给耍了，就属于“不走运”。对于他来说，要不是被人恶意炒作，根本不算什么事，根本不丢人。可在别人的炒作下，在父王的追责下，就让他丢人了。
不以为耻，反以为荣！
关键是看你把什么当成耻？把什么当成荣？
小偷以能偷到东西为荣，骗子以能骗到别人、骗到更多地钱财为荣。
而对于某些人来说，偷别人的东东是可耻的事。骗别人的钱财或者是感情，都是可耻的事。
那么？到底什么是“耻”、什么是“荣”呢？
所以说！人生观决定你的荣辱感！
少年姬猛，我们的太子，虽然还是个少年，可他的智商，已经相当地高了。在考问治国等方面，你根本难不住他。
老子不住地摇头，也拿他没有办法。
现在！他这个文科老师，要教的不是太子姬猛他的治国才能了，而是！道德修养。教导他、帮助他建立正确地人生观、荣辱观。
“起来吧！智商是没有问题地！关键是人生观的问题！唉！当代的思想界太混乱了，人类需要一个正确地思想来指导生活了！唉！”
太子姬猛从地上爬了起来，朝着方基石招招手，说道“先生！教我武功吧！”
方基石看了看老子，见老子朝着他摇头，也就站了起来。
“好吧！我就教你武功吧！武功嘛！在于苦练和坚持！三天打鱼两天晒网，是练不出武功的。”
到了院子里，方基石先让太子姬猛把他以前学的武功演练一遍。
作为太子，周景王在他的身上还是没有少下功夫，文韬武略都请人教了。只可惜！儿子不争气，做老子的也没有办法。
太子姬猛虽然身体不是很强壮，演练起来很吃力。可他的记忆力相当地好，无论是拳脚，还是兵器，他都能完整地练下来。只是！因为身体的原因，断断续续地。
所有的武功都演练下来，他就瘫在那里了。
科教片看多了，撸得过分了，果然对身体不好！
耳听为虚，眼见为实！太子姬猛就是一个很好地例子。
方基石也就没有再让他继续，以前进行特种兵选拔的时候，魔鬼周期间，有很多优秀的队友就是因为之前撸了或者是以为自己能过关抽空撸了，结果没有坚持下去。
“还要学武功不？”方基石问。
“学！”
“好！休息休息！吃了晚饭教你擒拿！”
“嗯！”
“嗯一声就算了？给为师磕头！”
“好好好！本太子给你磕头！”
“现在！你不是太子！你是我的弟子！我是你师父！磕头！”
“好好好！师父在上！弟子姬猛给您老磕头了！”
“嘣嘣嘣！”
姬猛说到做到，给方基石这个武学老师磕了三个响头。
老子就站在一边，见太子姬猛的那个样子，都不敢相信。
太子宫中的小监们见了，也是一个个都不敢相信。
我们的太子虽然还是那样玩世不恭，可在方基石面前却是那么地服帖，这还是少有的事。
要是在平时的话，特别是在文科老师老子面前，你别看他表面上唯唯诺诺，可实际上完全是应付。等到老子一个转身，人家又我行我素，该干吗干吗了！先前你对他说的，他早已当成了耳边风。
小王子姬匄也站在一边，见兄长在武学老师面前那么地服帖，也一样不敢相信。
现在的小王子姬匄，经过几天老子的突出“培训”，完全变了一个人似的。前几天的他，在老子和方基石两位老师面前还活蹦乱跳地，显示他的活泼可爱。而如今，变得沉默寡言了。
他听从了老子的话，不再表露自己，装比装傻子，保全自己。
太露，对他不好！
就算将来父王和众大臣要废太子的话，他也不会想着当太子的事，王子朝爱当就由他去当吧！现在的他，还没有那个实力，去与王子朝抗衡。所以！当太子的事，想都不要想。
吃过晚饭，休息了一会儿，方基石才开始正式教太子姬猛擒拿格斗术，让小王子姬匄在一边站着看着。
他先拿太子姬猛当陪练，作出示范。然后！让太子姬猛反过来把他当陪练。等到太子找到感觉了，再叫来小监当陪练。
“别别别！别把人家给摔伤了！知道么？不然以后别人就不给你当陪练了。”方基石提醒道。
“知道！师父！这也要你提醒？”太子姬猛满口答应着。
等到太子姬猛拿小监们当试验品后，他才过来教小王子。
“刚才教他时你看清楚了没有？”方基石问。
“看清楚了！”小王子点点头，答应道。
“那你拿我试验试验？”
小王子姬匄又点
