祷师-第182章
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“其他人呢？”徐佩蓉的安全感暴增，在幻境里不能使用能力，玩的是头脑和身体素质，张振宇绝对是最令人放心的。
“不知道，应该是分散开来了，我们先去找他们，汇合之后一起想办法离开幻境。”张振宇有些担心的看了一眼残破的地板：“不知道这些地板能不能承受我的体重。”
“这是……”徐佩蓉走到墙角。看着放在角落里的东西。
…………
“走吧，去找头儿，头儿肯定也在找我们。顾七连特兰克的幻境都能破解，一定能找到离开幻境的方法，我们跟在他身旁，尽量帮助他。”肖紫陇向身后的宋忠和庞海说道。
庞海脸色腊黄。在这种环境里突然看到他肯定会被吓一大跳。他捡一张破课桌，走到一处缺失的地板旁边，把桌子扔进了缺口里。
缺口里漆黑一片，什么也看不到，课桌扔下去后什么响动也没有，就这样消失了。
“小心点，不要随便靠近破地板边缘，可能不稳。”宋忠皱着眉头。四处张望，希望能找到一些线索。
既然是这么真实的幻境。肯定是有出处的，如果能知道这是什么地方，说不定就能找到离开的线索。
“这东西不错。”庞海走到墙角，捡起了什么。
…………
“嘭！”一把椅子在窗子上砸得粉碎，木屑四下飞溅，就像是砸在一堵厚厚的水泥墙上一样，窗子玻璃安然无恙。
窗外是一片树林，雨夜，大滴大滴的雨珠正顺着玻璃滑落。
“天神小联络通信……我知道这里是哪里了。”郑洁看着黑板旁边，贴在墙上的一张纸说道。
“是什么地方？”顾七蹲在讲台后面，试图找到一些武器。
“天神小学，是一个……应该说是被诅咒的地方吧，是一部漫画里出现的地方，我玩过根据那部漫画制作的游戏，这里有四只能力强大的……应该是小孩的恶灵吧，会说话，它们的怨念极深，会把所有来到这里的人杀死。”郑洁说着又看向了黑板。
黑板上有彩色的涂鸦，画风很幼稚，从形状可以看出来，是个面目狰狞的大人正拿着一把巨大的金色剪刀，追逐着四个小孩子。
“其他人呢？分散在别的教室？”顾七向郑洁问道。
“按照漫画和游戏的设定，他们分散在别的教室，但我们是看不到他们的，这里是多重锁闭空间。”郑洁仔细回忆着，游戏是在好几年前玩的。
“多重锁闭空间？”顾七皱了皱眉：“简单来说，就是我们处在相同的空间里，只是不同的维度？”
“嗯，这样解释比较好懂一些。”郑洁点了点头。
“那就不用去找他们了，找也没用，佐仓健二发短信提醒我们，应该是知道这里情况的，其他人就不一定了……”顾七掏出支烟叼在嘴上，沉思起来。
郑洁又提醒道：“在游戏里，找到同伴的方法……”
顾七抬手制止了她：“别告诉我，幻境肯定不会和漫画或游戏的设定一样，顺着情节走反而会越陷越深，我知道得越详细，思路就越不清晰，慢慢探索吧，你来留意学校和漫画、游戏不同的地方，我来留意一切细节，分工合作是最好的，在发现重要的情况或我问你的时候，你再把必要的东西告诉我。”
“好，我知道了。”郑洁点了点头。
顾七把讲台和所有课桌都翻找了一遍，一边搜索一边思考，最后说道：“多重维度这个设定，幻境里应该是没办法实现的。”
“为什么？”郑洁好奇的问道。
“因为幻境本身已经太强，这世上能够对多个人起作用的幻境还不到十分之一，而且绝大多数幻境必须在人睡着或昏迷后才能使用，能够在人清醒的时候强行把人拉进来的幻境还不到百分之一，这个幻境做到了，能够同时具备这两种性质的幻境除了这个外，我只知道凶灵的映射幻境。
“另外，能够根据漫画或游戏制作出这么真实的幻境场景，这本身已经很了不起的，虽然场景一样，但每个幻境就相当于一个世界，多重维度相当于多重幻境，每个幻境里的人都不一样，同时在发生着不同的事，一个人不可能顾得过来，除非……有多重人格，这个机率很小，所以我觉得多重维度可以存在漫画、游戏，或现实中，但不会存在于幻境里，就算能做到也没有必要，用一些小把戏就可以模拟出多重维度的感觉。”顾七说着走到教室后面，在墙角蹲下来。
“听说在特兰克的幻境里也是有两个世界的。”郑洁跟到了角落。
“嗯，但两个世界不需要同时存在，因为目标只有我一个人，神经病院出去后，场景转换到安明市，一次只有一个幻境存在，而且特兰克的能力是让我自己制造幻境，也就是说，我自己也是那个幻境的管理者，帮他分担了很大一部分脑力。”顾七吐着烟说道。
“那万一我刚才是骗你的呢？我是幻境的发动者伪装的，这只是针对你一个人的幻境，我就是来拖后腿的。”郑洁又问。
“我一直在提防着你，让你不要把细节告诉给我也有这个原因在里面，如果你继续说下去，刚才我就动手了，我觉得你有百分之六十的机率是真正的郑洁。”顾七伸手碰了碰地上那东西。
“百分之六十？多出来的那百分之十是哪来的？”郑洁很好奇。
“刚才见到你之后，我第一时间问了你进入幻境之前在哪里，你的描述和徐佩蓉的短信内容基本相符，所以是本人的可能性比较大，但是别人可能也知道你们的位置，做出差不多的描述，所以只有百分之十。”顾七站起身来，没有去捡地上的东西。
“你不捡吗？对了，这东西在游戏里也有，但是没那么大，而且是恶灵喜欢用的。”郑洁指着教室教范里的金色大剪刀说道。
剪刀的刃都有近一米长，拿起来可以当剑使，是种很趁手的武器。
顾七看了一眼黑板，问道：“在漫画里，剪刀是用来做什么的？”
…………
挥舞着手中的大剪刀，“夺”的一声刺中了一张课桌，在桌面上留下了一个深深的洞。
“不错，换间教室找找吧，最好再找两把，每人拿一把，这样遇到敌人就不用怕了。”他把剪刀插在腰带里。
“不，你一个人拿就行了，再见到也别去捡，剪刀可能不是什么好东西。”肖紫陇看着黑板说道。
…………
“我还是不建议捡，大人拿着剪刀追逐小孩子，这剪刀肯定不是什么好东西。”徐佩蓉看着张振宇手中的大剪刀说道。
“我也这么觉得，所以才决定拿走，如果真是什么不好的东西，我来承受总比别人承受好，否则这身肉岂不是白长了？走吧，去找他们。”张振宇紧紧握着剪刀，走出了教室。
…………
“嘿嘿，只要拿上了这东西，就只有别人怕咱们的份了。”佐仓健二挥了挥手中的大剪刀，重重打在窗子上，玻璃和剪刀都没事。
“都告诉你剪刀不是好东西了，怎么就听不进去呢？你不是说看过动画了吗？怎么还要去捡？顾七要是知道，肯定不会捡的。”苗仪叹了口气。
…
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第二零三章天神小学（二）
顾七捡起了巨大的金色剪刀。
“诶？你知道剪刀在这所学校里里意味着什么，还要去捡？是我说得不够清楚吗？”郑洁呆呆的问道。
顾七摇了摇头：“你说得很清楚，多谢，剪刀是恶灵的武器，有人被剪断脚筋，有人被剪去舌头，有人被挑出眼珠，在天神小学里，剪刀是邪恶的象征。”
“那为什么还要捡……”郑洁糊涂了。
“黑板上的涂鸦可以有两种解释，第一种是那些小孩的恶灵害怕这种剪刀，拿上就不用怕它们了；第二种是那些小孩就是被这种大剪刀杀死的，恶灵会向拿剪刀的人复仇，拿着剪刀的人会很倒霉。”顾七指着黑板，继续说道：“听完的话，可以确定是第二种情况，但是不要忘记这里是幻境，也就是敌人给我们设下的思维陷阱，在天神小学，剪刀是有害的，在幻境里，有害的东西反而可能对我们有利，综合起来，我捡的意愿和不捡的愿意各占百分之五十。”
“可你还是捡了，是什么打破了这个平衡？”郑洁觉得自己渐渐跟上了顾七的思路。
“剪和捡同音，所以捡的愿意增加了百分之一。”顾七拿着剪刀，走向教室门。
“呃……”郑洁终于意识到，顾七的脑子里有曲速引擎，可以空间跳跃，渐渐跟上只是种假象，因为下一刻，思路就可能跳到几光年外了。
…………
徐佩蓉捂着胸口，紧紧跟在张振宇身后，走出教室，关好门，来到了走廊里。
走廊的光线要差得多，地板同样残破不堪，一不小心的话就会从缺口掉进黑暗中，教室里只有霉味。而走廊里还多了一股臭味，不至于薰得人睁不开眼睛，但呆在这里很不舒服。
还没走出去五步，教室门“吱”的一声打开了，徐佩蓉吓得闷哼一声，拉住张振宇的衣服，贴在他身旁。
张振宇回头盯着教室门，过了十多秒，门又在他的注视下自动关上，发出了“呯”的轻响。
“装神弄鬼。”他沉声说了一句。低头向徐佩蓉问道：“说起来，八个人一只猫中，就咱俩不是祷师，不过都能‘看见’，你不是应该早就习惯了吗？开关门这种事，一部分魂灵、大部分怨灵都能做到，为什么还会害怕？”
徐佩蓉苦笑了一下：“天生就害怕，没办法，就像怕虫子的心理一样。怕虫子的人有九成九知道那虫子是不会伤害他们的，可还是会怕。”
张振宇点了点头，又看了一眼教室门，说道：“那你就要受罪了。这个幻境的制造者好像很喜欢吓人，你可千万别落单。”
…………
顾七打开教室门，小心的往外看去，走廊里一个人都没有。静得像座坟场。
他拿着大剪刀走到门外，示意郑洁跟紧点。
走廊诉边缘放着一个金属桶，里面是一些黄色的液体。顾七用剪刀挑着桶把手，来到一个缺口旁，慢慢把桶里的液体倒进缺口里
