神级教师-第1304章
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“你们两个人都有。不过，和他相比，你的问题就稍微小一点儿，要是你和我们配合，未尝不能将功补过。”
关羽也没有隐瞒对于两人调查的事情，接着说道：“这也是我为什么找你合作的原因。”
“这么说你们想要对李健仁下手了？不知道能不能透漏一下李健仁到底牵扯了什么事情？”
秦守脸上一喜。
“什么叫对人下手？多难听，我们这是为人民服务！要是你们没有做违法乱纪的事情，我们就是下手也绝对办法，我倒是希望你们都不给我们警察下手的机会，我们才高兴呢？我们宁愿你们骂我们整天拿钱不做事，也不希望整天忙得像是狗一般，到处处理案件。”
关羽脸色瞬间变的极为难看，秦守这个家伙，说话一点儿都不中听。
“嘿嘿，开个玩笑而已。
秦守讪笑了两声，没有想到关羽如此的认真。
但是这倒是也不奇怪，毕竟在普罗大众的眼中，对于警察这个行业还是相当的不了解的，甚至有诸多的误解，毕竟，国民对于自己不了解的事物总是喜欢用最阴暗的心里来猜测他们，而且，如此多的警察当中还是难免会有害群之马的。
所以，关羽做警察这么多年，对于民众对于警察这个行业的不了解，还是心痛的，毕竟只有真正的热爱这一行，才会如此的义愤填膺。
“开个玩笑？这个事情也好开玩笑嘛？”
关羽依旧是虎着脸。
“抱歉。”
秦守收敛起了嬉皮笑脸的态度，郑重的说道。
第728章 秦守拿出的改革方案
秦守话刚刚说完，立刻就有一个年轻人起身，慷慨陈词了一番话。
秦守审视了一下这个年轻人，二十多岁，容光焕发，很有精神的一个年轻人。
“这位朋友，你是？”
秦守有意认识这个年轻人。
“白少仁，今年刚刚大学毕业，就职三个月，就到你们这里来了。”
白少仁丝毫没有露怯，从容镇定，回答的也是异常的镇定。
“很好。”
秦守点点头，白少仁倒是和自己差不多入职的，说不定还是同届的毕业生呢。
看着眼前的这个年轻人，秦守好像看到了以前的自己，有冲劲，有想法，好好的栽培一下，未尝不是一块濮玉。
白少仁给秦守留下了一个好印象，这很好，秦守记住了他，能让上司记住他，那他就成功了一步，这在职场中是至关重要的一步。
“你刚才的问题很好，我相信在座的朋友也一定有这个疑问，我也自然知道将来我们的学生的水平说不定的确有些不尽如意，可是，我有信心能尽量的去改变这一切，这所学校建立的初衷不像是以往那般单纯的靠升学率决定一切，而是靠综合能力去考量学生的一切，真正让学生全面发展，而不仅仅是靠升学获得一切。各位，我们有三年的时间，这三年中的学生凡是从这个学校中升学的要是没有工作的地方，我会有专门的公司来让他们就业，所以各位的压力也不用这么大的。”
秦守笑着解释道，不要这些老师有太大的压力。
“那要是没有升学压力，那就真的太好了。”
白少仁点点头，如此一来，那这个学校倒是可以呆下去的。
秦守的一番话，立刻就让台下的老师窃窃私语起来，毕竟秦守的话给了这些老师太多的想象，也有太多的震撼。
在以前，考量老师的能力无疑就是考考验升学率，现在要是没有升学率，那要凭什么考量老师，考量学生？
所有的老师都一起看向秦守，恐怕这之前不过是开胃小菜，之后才是主菜。
“你也不要高兴的太早，我知道没有压力就没有动力，各位虽然没有了升学率的压力，可是，这并不意味我们随便玩玩就可以了，这不仅是对老师这个行业的不尊重，同时也是对到我们这里学习的学生的不尊重，虽然我们不能保证每一个在我们这里学习过的学生都能成为伟人，可是，我们却是要让在这里的每一个学生都实现自己的价值，以至于走上社会不会被人看不起，而能够堂堂正正的做人。”
秦守笑着补充道。
“秦校长未免想的太过于简单了一些吧？自古以来，考学升学，从古代的科举考试，到现在的升学就业，这是亘古不变的道理，而且在百姓心中的影响很大，就凭着秦校长几句话，未免有些儿戏了吧？再说了，学生上学不就是为上大学，找个好工作吗？”
在白少仁对面的一个稍微比他年纪大的中年男人在秦守说完之后云淡风轻的说道，他的声音虽然不大，可是却在这些老师中引起了不小的共鸣，毕竟这些老师也是被这样教育，甚至教育别人的。
“这位老师是？”
虽然对方话语中软中带刺，可是秦守的脸上依旧挂着笑容，就好像是在自己的老朋友聊天一般。
“宁城，一个普通的小老师而已，不过就是痴长了几岁，勉强混了几个高级教师的称号罢了，相信在座的各位有很多都比我强的，就是不知道秦校长有什么执教经历或者丰功伟绩，说出来，大家交流一下。”
宁城虽然嘴上谦虚，可是，脸上那洋洋得意的神情却是在向所有人炫耀，虽然在这些人中，一个高级教师的职称算不了什么，可是，相比较这教育经验几乎为零，甚至才刚刚大学毕业没有多久的秦守，却是要很多啊。
宁城的话中对秦守是带着刺，可是对于其他的老教师却是奉承了一下。
没有人不愿意听好话的，况且，宁城的马屁拍的很舒服，恰到好处，让那些有些年纪的老教师望向宁城的眼神也稍微和顺了许多。
秦守没有说话，静静的看着这些人，这倒是有些意思，秦守这才发现，这办公桌两边坐的老师有些意思，和宁城一边的老师基本都是有些年纪的老师，而和白少仁坐在一边的老师则是相对比较年轻一点儿，大家都是年轻人，共同语言也稍微多了一些，而宁城说完了这句话之后，白少仁一边的老师脸色有些难看，老师在学校中虽然不比官场，可是也是要讲究论资排辈的，进到学校要是没有关系，很难上去的，起码得等到那些老同志安排完了，才会被排到新教师的。
“和在座的各位老师相比，我也许的确是没有什么教学经验，但是，各位所谓的教学经验难道真的就是对的吗？那为什么教学经验丰富的各位还依旧将现在的教育搞成这个样子，各位要真的有本事，各位所在的学校也就不会被强行拆分合并吧？”
秦守慢悠悠的说道，虽然话的声音不大，但是，却相当于在这些老师的脸上啪啪的打脸。
秦守的话没有说错，这次秦守学校的成立，就是要有几所学校的拆分合并来付出的代价，而这些被拆分的学校的能力自然是不用多说，所有的老师都知道被拆分的理由，还不是学校太差了，要是没有政策规定不能跨地区上学，恐怕没有几个人到学校中去了。
“在我这里，无论是新老师还是老教师，我都不依靠资历来评定各位，只要各位有能力，各位就能得到相对于的报酬和待遇，要是没有能力，那就抱歉了各位，当然了，各位不用担心会事业，我会设定一个最低标准来保证各位的一切待遇。”
秦守不紧不慢的笑着说道。
“而对于各位的评定不是依靠你们的升学率，而是依靠学生对你们的评价，当然评价体系也不会是各位所弄的形式主义，而是真正的让学生来决定各位的一切，所以，各位最好要对学生好一点儿，相信对各位有好处的。”
秦守顿了顿，接着说道，“首先，我来介绍一下，我们学校革新的教育方式，希望各位能够心里有数。每个班级的学生需要按照标准的学生数目配备，而且还有双班主任制，一个班级有两个老师，一个主，一个副，每个班级的主班主任是前面班主任的副班主任，例如，一共有二十个班级，一班的主班主任是二班的副班主任，二班的主班主任是三班的副班主任，这样以此类推，形成一个套环，二十班的班主任会是一班的班主任。
这样每一个班级的主班主任和副班主任都是竞争的关系，两者既是合作的关系，同时也是竞争关系，而考核学生则是由每个班级的副班主任进行，考核学生之后的结果直接反应到主班主任的业绩上，而这些老师的考核也决定了各位的待遇，班主任的负担多，要待遇要比一般老师好一点儿，最终班主任的排名会决定各位的最后待遇，至于待遇，绝对让各位意想不到，不过排名最后的一个班主任会直接淘汰，重新选拔。所以说，班主任和普通老师的评定会是两个系统。”
秦守的话刚刚说完，低下立刻一片哗然，完全没有想到会有这样的一个方式来评定班主任和老师。
而秦守的思路是以前从来都没提到过的。
虽然说秦守的思路很新颖，可是，秦守的评定方法要是实行下去，说不定真的有用，现在的教育类似以前过国家的计划经济，而秦守提出的方式更像是市场经济。
“好，果然，有意思，我愿意试试。”
听了秦守的话，白少仁一边的人立刻就明白了秦守的思路，果然是年轻人，脑子就是快，这样可以说是彻底了将年轻老师和年长经验的老师之间的隔阂给消除了，这样代价在一个地平线，一个起跑线，对于新来的老师是有利的，这是一个依靠实力说话的考量制度。
“哼，雕虫小技，奇技淫巧，就知道搞这些稀奇古怪的东西，你们这些八零后，九零后，就喜欢弄这些虚头巴脑的东西，怪不得这零零后也不怎么样。”
宁城不轻不淡的说道。
显然，宁城这个家伙对于习惯了一切靠资历说话生活还是有些留恋，不想要轻易的放弃这一点儿特权，相�
