重生潜入梦-第47章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
蛱ǖ钠渌嗉丁⒛昙兜男∨笥迅张艿讲俪〉囊话攵�
大部分小朋友远远看到球台上有人了，就都转向了操场左边的双杠、单杠、爬杆了，那玩意去慢了也玩不到。还有一少部分不死心的，打算靠综合实力过来再努力努力，跑近了之后，看清楚是洪涛，多一半也放弃了，他们大多认识或者知道洪涛是谁，尤其是他小舅舅是谁，不想挨揍，也知道自己抢不过。但总有不开眼的，最终还是会跑过来几个孩子，其中跑在第一个的居然是金月。
“嗨！这地方有人占了！”洪涛干脆把腿也放到水泥板上，对着那几个跑过来的小孩发出了正式照会。
“你就一个人，我们带你一起打！”那几个孩子年龄比洪涛大，应该都是小学部里高年级的学生，他们到也没打算强占，只是和洪涛商量要不要一起玩。
“我们4个人呢，她已经来了，你看后面那个胖子，也是和我一起的，还有一个马上就来。”洪涛指了指金月，然后又指了指刚跑到操场的张大江，和他身后的小舅舅。小舅舅都从3楼跑下来了，张大江驮着一身肥肉还在操场上奋力前行呢，马上就要被小舅舅超越。
“咱们玩比赛，每人三个球，谁输谁下去吧。”那几个小孩儿还不死心，又提出一个可以轮流过瘾的建议。
“去去去，滚一边去！”这时小舅舅拿着几副球拍跑过来了，一把揪住一个小孩，直接就给扔到旁边的沙坑里，然后像轰苍蝇一样驱赶着剩下的孩子。那些孩子一看洪涛的小舅舅来了，立马没了脾气，10岁和16岁的孩子根本不是一个档次，这玩意就是想打也打不过，一扒拉就是一个跟头，只能三步一回头的走了。
“哎呦。。。累死我了。。。你天天不用上课，在这儿都玩了2年了，还没玩够啊，打这个有意思吗？”小舅舅呼哧带喘的靠在台子上，他平时很少玩这个，并不是抢不到，而是没兴趣了，现在他的兴趣都挪到如何能引起班上女孩子的注意上，下了课恨不得粘在人家边上不动，要不是洪涛特意要求，他才不下来呢。
不管小舅舅觉得如何没意思，已经跑下来了，总不能再跑上去，跟着一起玩吧。好在洪涛的乒乓球技术不错，能和他打到一起去，旁边就是金月和张大江在打，这两位打球的时间没有捡球的时间多，不过玩得也挺高兴，尤其是张大江，估计他在家里想了无数次上学第一天的悲惨境遇，也没想到2年前一个和他一起上托儿所的小孩子，居然让他过上了美好的一天，不光给他奶糖吃，还能带他一起玩乒乓球。
看到周围那些小孩的羡慕表情，张大江就算再傻也知道这不是每个人都能玩上的。可惜的是，他只能过几分钟瘾，等上课铃一响，他还得玩命往回跑，到了教室里能喘半节课。
上午的最后一节课是班主任的数学课，当洪涛陪着张大江冲进教室的时候，全班同学们都在原地老老实实的坐着呢。他们都是第一天上学，大部分相互之间也不认识，就算有几个托儿所里的小伙伴，但是来到一个新的环境里，还是比较紧张拘束的，不可能像洪涛和金月那样，已经熟悉了学校的生活。
班主任是个中年男老师，洪涛见过几次，但是不认识，他穿着中山装，头发梳得锃亮，估计发蜡没少抹，看上去不像是个老师，更像是个大干部，反正洪涛对他的第一印象不好。
他没有讲课，而是拿着花名册，让每个小朋友自己站起来，介绍一下自己，给全班同学都认识认识，然后开始指派班干部。金月成为了第一任班长、兼生活委员，洪涛被指认为学习委员、兼体育委员，一共5个班干部他俩占了4个，唯一一个由外人担任的就是纪律委员，被他指派给了一位上课时背着手像坐军姿一样的消瘦小女孩。
洪涛很不高兴，不是因为官小了，而是官太大太多了，他记得自己曾经和白主任谈过这个问题，他不想当官，最好大家能把他忘了才好呢。在小学里当个班干部，除了评三好学生之外，屁用也没有，还得帮老师去得罪人，比如说生活委员每天放学要安排打扫教室卫生，体育委员上早操的时候还得站到班级前面去充当标兵，上体育课的时候得帮体育老师去拿教学用具，还得喊着号子让同学们排好队。
至于权利，无非就是狐假虎威一下，用老师代言人的名头去吓唬同学：你不听我的！我就告诉老师去！这是当时班干部唯一能干的事情。
洪涛长大以后，一直对中国的教育方式有着很大的意见。一个孩子，学校教给他的不应该只是知识，更重要的是教给他如何做人，教给他什么是对，什么是错。可是从选班干部这件事上就可以看出来，几乎每年新开学，都会进行一次班干部的改选。老师会先让同学们提名，然后由他最终决定，还起了一个好听的名字，叫米主集中制。
这等于是给小给孩子们灌输说假话和看风使舵的观念，因为同学们费了半天力气，选出来的班干部最终很可能被老师否定，当选的必须是老师心目中本来看好的人选，让同学们选只不过是走一个过场，顺便看看大家的反应，看看那些是和老师一条心的，那些不是和老师一条心，以后就要留意。
而那些选出来的班干部对于那些选了他的同学，就会态度很好，对于那些没选他或者反对他的同学，就会故意或者无意的进行报复打击。老师还经常鼓励孩子们互相揭发、互相告状，把孩子仅有的一点纯真和人格都给磨光了，慢慢的，孩子都养成了这种说假话和见风使舵的习惯，懂了权利的重要性，懂了如何耍手腕算计同学，懂了如何靠说谎和出卖朋友来获取老师的青睐。
这等于是从上小学起，就培养了一帮厚黑学的苗子，他们的人生观一旦在这种环境中形成，一辈子都很难改变，然后再把这种习惯带到以后的工作生活中去，陪伴他们一生，最后把这种观念灌输给他们自己的孩子，一代传一代。
其实老师这样做的目的很简单，就是为了偷懒，为了好管理、好掌控。让一个班的学生们自己和自己斗，就不会出现大家都联合起来对付老师的情况，这也是中国几千年文明留下来的一个管理窍门，历代国君们都是这样和大臣们玩耍的，结果上行下效，学校的老师、单位的领导也都学会了这一招，大家就这么尽情的发挥起来。
五十五章 一年级的小豆包
古人说过：仗义半从屠狗辈，负心多是读书人。
这句话说得很正确，也很悲哀。说它正确，是因为事实就是这样，说它悲哀，我们就该想一想，为什么读书多了，反到把最朴素的做人道理给读没了，这难道就是教育的目标？
洪涛不高兴的结果就是给老师找麻烦，但是不能现在找，这位老师估计是和白主任交流过，说不定还是白主任的授意，就这么直接站起来说老子不想干，那就太让他下不来台了。
除了选班干部之外，还有另外一个重要的内容，就是重新排座次和组织路队。
这时候的小学班级多、每个班的学生也多，原因没别的，学校少呗。洪涛入学的这一年，学校的一年级有5个班，每个班大概40多人的样子，把教室坐的满满当当的。这还不算多的，洪涛还见过11个班的年级，由于都是按居住区片来划分学区，所以要是赶上那个学区里适龄儿童特别多，那这个学校就得全接收。
一般来讲，教室里除了前面要空出一块儿地方之外，从前到后大概能摆8个桌子，也就是每列8个学生，40多个学生就得6列，然后每两列合并，两边靠墙，中间留一组。洪涛班上的男同学和女同学数量差不多，于是就一列男同学一列女同学的组合，按照个头高矮，矮的坐前面，高的坐后面，至于戴眼镜、眼睛近视什么的，在这个年代很少见，实在看不清也可以向老师申请坐到前面去。
最终的结果是洪涛耍了单，他们班一共47个人，他的个子又最高，坐到最后一个之后，没有同桌！对于这个结果，洪涛很欣慰，他不想和任何人同桌，金月、张大江都不想，一方面是和小孩子待时间长了他烦，另一方面他怕同桌会受自己影响。自己可以上课睡觉、看课外书，但是同桌如果也和他学，那就是作孽了，这等于是耽误别人的一生。
路队这个称呼，可能后世里都没有了，当时的小学是不让家长上学送、下学接的，这点洪涛觉得很合理，可惜这个好传统没坚持下去。为了怕小学生上学或者回家的时候走丢了，于是每个班级都会按照每个同学家住的方向和方位，成立n支路队。
啥意思呢？就像班车的路线一样，家住同一个方向的孩子放学一起走，谁住的最远谁就是路队长，路队长必须盯着队伍里的每个同学都走进自己家的院子才算完成任务，最后剩下他一个人回家。上学的时候，他起的最早，沿途路过自己路队里的同学家，要不就在门口喊一声，要不对方已经等在家门口了，然后一起向学校走，越走人越多，最终把整个队伍的人都带到了学校。
这个路队长一般是选择家最远的同学担任，不过老师好像特别愿意麻烦洪涛，他的家就住学校旁边，结果也成了一个路队长，这个队伍里最远的同学住在北新桥三条，等于他每天上学下学都要多走好多路。不过洪涛对于这个安排到不抵触，谁让他长得又高又壮呢，保护一下同班的小同学也是应该的，这也算是积德的事情，不以善小而不为嘛！
“第3队的上我这里集合！”安排完这些事情，第四节课也就上完了，当下课铃响起来的时候，洪涛很熟练的站到了后门口，然后大喊一声，举起右手，等着自己路队的同学过来。
“谁家远谁排前面来，大江，你排第二个，嘿嘿，说你呢，你们家就住在合作社，你往前面站什么，站后面去！”洪涛好像有多大权利一样，连喊带说带扒拉，很快就把自己的路队整理好了
