校花·校草-第32章

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。

侧攻不行，我又正打。我一次又一次地直接向艾妮写信求爱！但是泥牛入海——一去无消息。我难过，我痛苦：她还在抗拒我？还在考验我？

钟不敲不响，话不说不明。我想在放学的时候，到校门口去接触她。可是我就那么缺乏男子汉气魄，那样没有出息。每当有时机同她见面，同她说话的时候，我却退却了。好几次的会面都是白白地浪费了。浪费了机遇，又浪费了表情。那天，我终于成为了勇士。放学时，我发现她最后一个走出校门。我灵机一动，赶快追了上去，把她拦住。啊！这可是个千载难逢的机遇了。

“你怎么才出来？”我怯生生地低头问。

“你怎么也还在这里？”她的头似乎低得更低。

“我等你。”

“？？？？”她多情地瞟了我一眼。

“你往哪边走？”我欣然一笑。

“河边。”声音很低。

“我送你。”我拍着坐垫说，我的心跳得慌。

她驯服地上了后座。

啊！那江水是那么轻快，那天空是那么湛蓝！蓝天之下，碧水之中，一定照出一幅最有生机的画面！她的两只手轻轻地搂着我的腰，我觉得腰部痒痒的，痒痒的……全身热热的……

突然，一个霹雳从天而降，大雨紧跟而至。我们跳下车，蹲在一株大树下。我知道雷雨时不应该栖身树下，但是有什么办法？远远近近，竟无可供避雨的建筑。她最怕雷，其实我也怕雷。她被雷声和闪电吓得把我搂抱得铁紧。我也把她抱得死死地不放。彼此的躯体都在激烈地颤抖着，我说不出是惶恐还是兴奋。这时刻，我想到：正不能驱邪，我赶快把颈项上的王牌取了下来，套在她那白嫩的颈脖上。她两手捧着那还有我的体温的玉牌，凝视着我。啊，我们在特定的环境中完成了一项神圣的使命！这时候，云开雨停，你说传奇不传奇！

我上台领奖的情景，杜杰看得一清二楚，他吃醋，心里不舒服，但他无可奈何。但风雨中，江堤上，发生的故事，他是应该不知道的。可是怪！艾妮给我来电话说，他全知道了。他在电话里逼她说个明白。不然，他是无法忍受的。

次日放学的时候，杜杰招来了几个瘪三，堵在校门口。我一出校门，就被他们揪住了。

“你是姓白的吗？”好瘦，马脸。

“是呀！你们是杜杰派来的，是吗？”我脸不变色心不跳。我知道，这里是校园；他们不敢大放肆。闹出了事，把事闹大了，学校和派出所会追究后台老板和凶手的责任。杜杰有点仗势，但还不是亡命之徒。他会考虑后果的。再说，学校治保组的几位年轻老师，个个彪形大汉，招之能来，来之能战，战之能胜。这时候，孟空军向我跑来了，他还是有点儿拐。

“你怎么知道？”马脸问。

“你知道就好！”熊脸眨巴着眼睛。

“请你懂味点！”惟一的高个子闪动着腿脚。

我和孟空军并肩而站，显示出几分威力和正气。

“杜杰为什么不出来？”我问。

“为什么非要他出来不可？”高个子反问。

两个矮个子仰视着我们。

“你们都是他的雇佣军吗？”孟空军问。

“什么叫雇佣军？请你把话说客气点。”熊脸故意踮起脚，挺起胸。

“我们没有说你们是他的打手、帮凶或走卒，已经是够客气的了。”我挖苦他们。

“他给了你们多少‘米’。”孟空军问道。

“你……你怎么这样小看人？”马脸睁大眼睛。

“这不是小看你们，这是讲究实际。因为现在是经济社会。只有钱是万能的——连鬼也要钱。——有钱能叫鬼推磨。”

“老弟，请你尊重人格一点。我们像你们一样，也是读了书受了中等教育的中国公民，怎么是‘鬼’呢？”高个子从裤口袋里掏出一个黑闪闪的东西出来，我一看，是水果刀。他不住地玩弄着水果刀。他的神情还未出现敌视成分，只是随随便便地玩弄着。不过我的意识已进入戒备状态：项庄舞剑，意在沛公……

我加以解释：“我为什么说‘鬼推磨’呢？因为杜杰平时最喜欢说这种话：‘我家有钱，我有钱能叫鬼推磨。我把价一摊，那些社会渣滓一个个闻风而动，趋之若鹜。’所以我们怀疑你们就是那种人。”

“我们是社会渣滓？我们都是有单位的人呀！我们王大哥还是共青团员呢！”马脸指着高个子的屁股说，显示出几分骄傲。

我伸出右手，向高个子握手，可是高个子却伸出左手。我很快地意识到，这个“共青团员”是文盲加礼盲。

“你们说的是真话吧？”高个子反问。

“这是杜杰的口头禅，他财大气粗，最瞧不起穷兄弟。”我说，“他说，我有一磨子叫化子兄弟……”

“他果然是这号人？说过这种话？老弟，我们走！”高个子临走又掉过头来，握着我的手，“白老弟，我们宣布，艾妮与你的关系，我们再不过问了。祝你成功幸福，愿天下有情人都成什么军属。”

“眷属，不是军属。”孟空军更正。

我一时也有点激动，一把抓住他们的手说，“谢谢你们的祝福，我们才17岁，还是花季雨季阶段，我们只是想尝尝交异性朋友的滋味。”

“好吧，不要躲躲闪闪了，这是人之常情。到时候，请我们来捧个场吧。”

“怎么找呀？”我说的是心里话。

“好找，好找。我们都是城北的，我们的关系网大，红道黑道都有我们的人。你到各条道上去问‘三废宝’在哪里，就行了。

三废宝，扬长而去，不知道他们怎样向杜杰交差。

第31章　“老师，为了您，我们舞弊”

第一节课，照例是语文。郑老师已捧着备课本站在教室前门，下面还是有一股抑制不住的兴奋感情在冲动。他走上讲台，脸上也有一种兴奋之情。是的，学生考得好，老师哪有不高兴的？

“你们自我感受很好，所以很兴奋，这是可以理解的。我作为你们的班主任，你们的任课老师，又何尝不如此？但是我们要冷静一点，不能太狂热了。因为，即使是考得不错，也不能说我们学得很好了，‘不错’，里包含着多方面的因素，有必然的，也有偶然的，甚至意外的。因为，我们考得不错，兄弟班也不一定考得很坏，说不定——不，肯定地说，那重点班要比我们更好。这一点，你们是否想过？如果说没有，那就说明我们的盲目性太大。‘满招损，谦受益’，这是中华民族的古训，我们应该永远记取。兵败骄傲的故事，举不胜举。失街亭的故事，家喻户晓。我们如果因为既得的成绩而骄傲，那后果是会不堪设想的，是吗？”

“我考得不好，所以我不骄傲。”张峰举起手来。

“你为自己不骄傲而骄傲，这不是骄傲又是什么？”我马上把张峰的口堵住。

“谁叫你不考好一点？”孟空军马上将张峰的军。

“是呀，谁叫你不考好一点！”党同代异。

“我考得不好，但考得真实！”张峰站了起来，红着脸，粗着声。看来，他是想压倒群雄，扬着拳头呢？

全班起哄了！

“考得好就是不真实？！”

“哪个不真实？你点名！”

“说呀！点呀！”一浪高过一浪。

张峰急得四肢一起抖动：“我不说了好不好？我不说了，我不说了，你们还有什么意见？！”

“我们都要你说！”很多同学摩拳擦掌。

张峰自知失策，急得眼泪汪汪。

郑老师一言不发，全然搞不清其中内幕。他最后大声止住：“别争了！上课！翻开《雷雨》！”

黑板上出现了龙飞凤舞的大标题：雷雨！

这堂课，唉！太叫人失望了。老师没有布置预习，可是我们大多数同学都预习了。对其中的故事、人物，我们都比较地了解了。当然，我们最感兴趣的是几代男男女女的婚恋史，真是太罗曼蒂克了。但是我们还是希望老师讲。我们深信老师会讲得十分投入，十分深刻，十分具有魅力。说不定，郑老师还会出来当执行导演，要我们使这剧本舞台化。到那时，我或孟空军出来扮演鲁大海，刘莎或王娜扮演四凤。我想，他一定会采取这种生动的教学方法，从而使课堂教学气氛十分活跃。然而实际上，他只是叫我们读剧本，而且不准交头接耳，不准议论纷纷。郑老师的教学情绪和教学方法，一反常态，沉闷，呆板，压抑。我们实在受不了，只好忍受沉默的折磨！外号叫“王大嫂”的王小全，开始蠢蠢欲动。

他伸伸懒腰，又打呵欠。借着伸懒腰的机会窥视周围的动向。他的目光和我的目光接火了。但是我在偷偷地瞥了郑老师那严肃的脸色之后，把头低下了，不敢与“王大嫂”同流合污。我知道这时的郑老师，就像一座即将爆裂的火山。

本来，郑老师是昂首挺胸地怒视着（不，是扫视着）全班的每一个同学，偶尔仰视一下天花板，但这确实只是一瞬间的光景。也许是有点疲劳之感了，他在讲桌旁的“常委席”上坐了下去，而且是低着头。这些场景，“王大嫂”是看得一清二楚的，他伺机而动，又伸懒腰，打呵欠。他这一招，真是有板有眼，楚楚动人。高度沉默的大家——这一潭死水，被他掀起了波浪。有些人也跟着打呵欠，伸懒腰。这时候，我才真正理解什么叫做“效尤”。郑老师看在眼里，记在心中，一丝令人捉摸不透的笑意挂在脸上。他脸上的笑，解除了学生对他设置的第一道防线。

“白龙，真巧，嘿，无巧不成书，是吗？”王小全给我无线电话，笑眯眯的。

“剧本嘛，就是要巧得很……作家，最会无中生有，投机取巧。”我以最小的声音回答。

孟空军手舞足蹈：“会演戏吗？”

我说：“你问郑老师呗。”

“我不敢问，郑老师在看我们了。”孟空军缩头缩脑。

“要是演的话，我当局萍，你当周冲。”我眉飞色舞起来。

“我呢？”王小全笑眯眯地问。

“你当周朴园。”孟空军说。

“我不当。我当鲁大海，怎么样？”