我真是大明星-第594章

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　　这……
　　这他妈什么啊！
　　一个二年级的美术老师懵道：“这真是小学算术题？不可能啊！这么难的题，我连看都看不懂！”
　　三年级的音乐老师道：“是啊，这题目我都没明白什么意思。”
　　赵梅也在解题，可是却一头雾水，“拟声词？这拟声词什么意思？”
　　副校长也低声自言自语，“根据节奏写出乘法算式？节奏？什么节奏？怎么还有音乐的东西？do…re…mi…fa…so…la…si…do？这孩子们谁会啊！”
　　一语文老师自语道：“叮叮叮？这能是乘法吗？”
　　有个英语老师已经放弃了，“这不可能解得出来！什么跟什么啊！”
　　李嘉兴也脑仁都快疼死了，这声音怎么跟乘法扯上联系啊？还有，这怎么列出乘法算式啊？
　　辰辰却在低头写。
　　其他小朋友们也都自己写自己的。
　　一分钟。
　　三分钟。
　　五分钟。
　　张烨忽然叫停，“好了，就到这里吧，时间已经给的很多了，该写出来的应该都会写出来了，李老师？”
　　李嘉兴阴着脸交出了自己的答案，他是用笔写在了他讲课的教案材料背面空白处的，答案是，第一题：一乘三，一乘三。第二题：空白，他没写答案。第三题：一乘三，一乘三，第四题：一成二，一成二，一成二。
　　赵梅也写了：叮乘以3，叮乘以3，啊乘以1，啊乘以1，等等等等类似的答案模式。
　　还有其他老师的答案也是千奇百怪，什么都有，比赵梅这个乘法算式里竟然还带着中文答案奇葩的多得是。
　　更多的老师则什么也没写，因为根本看不懂。
　　赵梅好奇道：“正确答案是什么？”
　　张烨笑道：“赵老师能帮我收一下孩子们的答案吗？”
　　“可以。”赵梅去收孩子的答题了。
　　收完后，张烨才写了答案。
　　第一题答案：3×2。
　　第二题答案：1×4。
　　第三题答案：3×2。
　　第四题答案：2×3。
　　所有十几个老师都答错了！
　　李嘉兴一看，才是恍然大悟！
　　答案真出来才知道是怎么回事！
　　“原来是这样啊！”一美术老师无语道：“这也太难猜了，这读题审题就太难了吧！”
　　有个老师忍不住了，“还小学算术题？哪个小学生做得出来这种题啊，真能做出来，我把卷子吃了！”
　　李嘉兴点头道：“就算能答对，也是偶然蒙上的。”
　　张烨却饶有兴致地问，“是吗？”
　　“怎么不是。”李嘉兴指着黑板道：“这种题就光是题目，孩子们就理解不了，我们大人理解都困难！”
　　赵梅也点头。
　　“没错。”众老师道。
　　张烨乐道：“好啊，既然大家都这么说，那咱们就看一看孩子们的答案，赵老师，麻烦您念一下好吗？”
　　赵梅刚刚也没看学生的答案，道：“好，但是没记名。”
　　“没关系，不用记名。”张烨道。
　　赵梅嗯了一声，拿着那厚厚一打答案，从第一个开始念，“3×2；1×4；3×2；2×3……3×2；1×4；3×2；2×3……3×2；1×4；3×2；2×3……”念到这里，赵梅已经愣住了，其他所有老师们也已经愣在那里，赵梅手哆嗦了一下，仿佛看到了什么极其不可思议的东西一般，瞪着眼珠子继续读，越读越快越读越快：“……3×2；1×4；3×2；2×3……3×2；1×4；3×2；2×3……空白，这个学生没填……3×2；1×4；3×2；2×3……3×2；1×4；3×2；2×3……3×2；1×4；3×2；2×3……3×2；1×4；3×2；2×3！”
　　几十个学生的答案都念完了！
　　里面只有一个人交了白卷，一个人答错了，其他人全部答对，整个二年级一班在这道题目上的正确率竟然达到了百分之九十几！
　　赵梅呆呆地抬起头，“怎么会这样？”
　　副校长愕然道：“这……这不对啊！”
　　美术老师傻乎乎道：“几乎全答对了？”
　　张烨耸耸肩膀，指了指孩子们，“大家刚刚都在现场，都在监考，孩子们有没有作弊之类的行为，大家看的应该比我清楚，是这样吧？他们没有相互抄答案，这道题给出来后，我也是最后等收上答题后才给出答案，排除了一切作弊的可能，结果就摆在这里，李老师，这就是你所谓的就算打对了也是蒙上的？一个人蒙对了答案，几个人蒙对了答案，那么，几十个人同时同刻一起也蒙对了答案么？”
　　李嘉兴竟是哑口无言，“你，你怎么做到的？”
　　张烨摇手，“不是我怎么做到的，你应该问是孩子们怎么做到的，我说过了，也肯定过了，这就是一道小学级别的算术题而已，而且孩子跟你们的想法可能不一样，孩子们觉得这道题难不难？”看向学生。
　　一小女孩道：“不难！”
　　一小男孩笑道：“很简单。”
　　又一个小男孩笑道：“太简单啦。”
　　可能是他们第一次觉得自己居然比学校老师这些大人们还要聪明，老师都答不出的算术题却被他们答对了，大家都很自豪和高兴，一个个唧唧喳喳争先恐后地发言着，都表示很轻松。
　　尤其是辰辰的回答更是气死人不偿命。
　　辰辰皮笑肉不笑地勾了勾嘴角，“幼稚的题。”
　　幼稚……
　　被孩子评价为幼稚的一道小学算术题，却难倒了一众老师和校领导，甚至难倒了李嘉兴这个硕士老师！
　　这是骂人啊！
　　这是赤…裸…裸地骂人啊！
　　众多老师们脸色都不太好看。
　　李嘉兴急忙道：“这到底怎么一回事？”
　　所有人都不明白，也都搞不懂为什么！
　　张烨说道：“你们可能觉得是在变魔术，怎么成年人都觉得困难的题目，孩子们却一点都没有压力？其实这不是魔术，而是看问题和解题的思路不一样罢了，李老师，你是硕士，教过高中生，但正是因为这一点，才造成了你对小学生教学思维上的问题，他们不是成年人，甚至在未成年人里都是年龄最低的一批孩子，他们看到的世界跟咱们看到的不太一样，你不用能大人的思维去衡量他们。”
　　被对方小露了一手，老师们都不说话了，等着张烨说。
　　张烨走到黑板前，“这道题难吗？一点也不难，我这么改变一下方式你们可能就恍然大悟了。”他在旁边又写写画画了几笔，比如那“叮叮叮，叮叮叮”的题目，张烨将他们变成了几个画，分别是三个挨着的西瓜和旁边三个挨着的西瓜，然后题目条件还是乘法算式的要求。
　　众人这样看到后，顿时惊醒！
　　“哎呦！”
　　“这么写我就明白了！”
　　“小学算术课本上就有这种题啊！”
　　“对，一模一样！”
　　“这不就是三乘以二么！”
　　李嘉兴也无话可说了，眼神复杂地看向张烨。
　　张烨笑道：“一目了然吧？这其实都是一道题啊，就是从图画变成了文字，仅此而已，怎么所有人就都看不懂了？为什么？我告诉你们吧，因为大人们的想法太复杂了，想的东西比较多，又是文字的意义啊，又是拟声词啊，又是排列组合啊，所以题目还是那个题目，只是你们自己影响了自己的判断罢了，但孩子们不一样，他们的眼中，世界可能还没那么复杂，加上一直以来的训练和题目模式，这才造成了如今这个仿佛是变魔术似的截然不同的结果。”
　　班主任赵梅望向张烨的眼神已经带上了几分钦佩，就是一道小学算术题，竟然被张烨信手拈来并且演化到了这个地步，不但震住了他们这些老师，并且是给他们上了一节生动的教育课啊！
　　算术题里还藏着哲学！
　　好一个娱乐圈的传奇人物！真是名不虚传！！


第620章　【跪了！】

　　在场的老师都惊疑不定地盯着侃侃而谈的张烨，这已经不是单纯的在讲一道小学算术题了。
　　“这人谁啊？”
　　“他什么来路？”
　　“这人真是数学老师？”
　　“这种题以前从没有见过啊，从没从听哪个学校和哪个课本考题上有辰辰家长刚才出过的题目，是他临时现写的题？”
　　“这题目还真是神奇！”
　　“是啊，确实暗藏玄机！”
　　“看着难，实际上简单。”
　　“嗯，看着简单，实际上也很难。”
　　“我怎么越看他越眼熟？戴着墨镜看不真切啊！”
　　众老师们你一句我一句地说着，刚刚的一次张烨带领他们的体验，让他们心里五味陈杂，很有感触和感悟。
　　李嘉兴是里面最纠结的一个老师了，因为他不但是众人里学历最高的，还是个数学老师，别的美术老师语文老师或者音乐老师答不出这个题目还情有可原，也不算什么，可他李嘉兴竟然也没有答上来，竟然连自己刚刚还指着鼻子批评的自己的学生都不如，这让他实在下不来台，脸皮上也挂不住了，恨不得拉门而出或者找个地缝钻进去，可他知道他不能跑，也没法跑啊！
　　张烨给他们上了一课后，气也消了，对李嘉兴道：“李老师，刚刚那道题目的含义，反过来也是一样的道理，我看了你之前黑板上的讲题步骤，你用的拆分方法，是大人们的思维方式和习惯方式，跟孩子们从幼儿园慢慢学习过来的算术思维方式是拧着的，所以很多孩子看不懂，觉得理解不了。”他抬手又一次拿起笔，在黑板上写了几行，“如果是这样解题呢？辰辰，看得懂吗？”
　　辰辰一看，嗯道：“懂。”
　　“啊，看懂啦！”
　　“我知道怎么算啦！”
　　“原来是这么算的呀！”
　　其他孩子们也接连附和，都表示一目了然。
　　张烨说出了自己的看法，道：“所以，我刚刚出的那道在你们看来比较奇葩的题目，就是这个意思，适合孩子的教学方式才是好的，至少我认为不应该将大人的思维运作方式强加给孩子，一个年龄段有一个年龄段自己的思考方式，小学生，初中生，高中生，大学生，每一个阶段的学生都应该有一个阶段的不同的教育策