初中美好生活录-第14章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


　　但是，他作为老师，为人还是比较和蔼的，跟学生讲课较为幽默风趣，而且说话声音很具有磁性，听着很舒服，讲到重要的内容时会很严肃，多讲几遍，好让学生们快速理解，并记到脑子里去。
　　在他的课上，那些爱讲话的男生也不得不克制自己，不仅是因为他是校长，还因为他一般表情严肃，发火也比较可怕，但是他也没有经常发火，平时还是挺和善的，面善。
　　他布置作业一般还比较多，所以要花比较长的时间做，有时候叶子也会觉得很伤脑筋，都是需要记忆的东西，哎~脑袋里感觉东西要装满了，各种语文数学英语知识已经比较多了，还要把这个科学知识往脑袋里塞，还是比较难的知识，呜呜呜……但是她立志将它学好。
　　因为科学老师讲课还是很好的，叶子的记忆力也是比较好的，每堂课上叶子都可以在老师的引导下记住好多东西，老师讲课比较有趣，而且还教学生们记忆的技巧，很实用，所以记忆知识这一点还是难不倒叶子的。
　　主要是有些知识需要理解，需要空间想象能力，这就比较难了。比如说要学怎样用东经西经，南纬北纬结合起了来给一个地方定位，这首先要知道经线和纬线的分布，还要把方位记得特别清楚。
　　再如等高线，也是需要一定的观察力，不然很容易犯错。
　　科学课里面还学什么气候啊，季风啊什么的。还有天体方面的知识，如太阳系啊，银河系啊什么的，叶子对此还是很感兴趣的，她小时候在村子里夏天的晚上会同爸妈出来乘凉，仰望星空，那时还是可以看到好多星星一闪一闪的，挺漂亮，也挺遥远的。
　　在科学课上，她知道了太阳系里有金星，火星，地球，水星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，当然，之后得知冥王星已经被踢出九大行星，所以变成了八大行星。
　　还知道了星星之间的距离用光年来记，一光年就是光在一年内走的路程，光速是3×10∧8米每秒，那真的是非常非常遥远的距离啊，月亮距离地球也有几十光年呢！还知道了有关地磁的一些知识，挺有趣的，但有些东西也挺难理解的。
　　叶子有一次不知为什么对林珊说她不敢直视科学老师的眼睛，林珊顿时就笑了，说：“不会吧，他又不是老虎，又不会把你吃掉，哎~你还得大胆点啊！”其实叶子并不是不敢直视科学老师的眼睛，只是她不敢主动和他说话，问一些问题，她一直很胆怯，很害羞。
　　科学老师是叶子非常敬重的老师，他讲课熟练，富有经验，叶子很喜欢这种风格，谁也无法与之相提并论。
　　劳技老师篇
　　劳技老师是个上了年纪的老师，有五六十岁，而且人也比较胖，快退休了。据说叶子她妈上学时这个老师就在这所中学教书了，所以他的资质是挺老了，但是好像讲课水平一直不怎么样。
　　他讲课并不利索，也没有太多的趣味，因为实践课并不多，主要还是照本宣科，非常枯燥无味。在这种环境下，叶子当然没有太大兴趣听，只是将就听听。
　　有一节课，老师教学生们刻章，这倒是引起了叶子的兴趣，他们拿橡皮擦来做实验，用小刀在上面刻字，当然要反着刻，不然印出来的字是反的，这是比较有难度的，毕竟写了那么多年的正着写的字，要反着写过来还真是一时无法在脑海中形成正确的图案。
　　当然，最后好多人都做出来了，有突出来的印章，也有凹进去的印章，然后把红笔啊黑色中性笔啊乱七八糟地涂在需要涂的地方，然后印在各种书上，本子上，就像是在彰显自己的所有权一样。
　　叶子也小有成就，做了一个小印章，就是字印出来有点难看。史玉刚也非常兴奋地做好了比较漂亮的印章，脸上挂着甜蜜的笑容，特别像小孩子发现好玩的事的表情。
　　有一次，劳技老师又应学校要求让学生们写一篇社会实践活动报告，还教了写作格式，感觉挺正式的，于是叶子就写起了一次秋游的经历，因为发生的事很多，所以写了好多字，但主要原因是有规定字数在一千五以上，所以叶子一开始还是挺苦恼的，还好最后凑出来了。
　　最后上交上去之后说写的不好，要重新写，于是叶子只好再绞尽脑汁地又添加了一些语句进去了。再次交上去后，老师夸奖了叶子的作品，叶子终于欣慰地笑了，心里美滋滋的，付出总是有回报的呀！
　　政治老师篇
　　政治老师，准确的来说是思想品德老师，因为书名上写的是思想品德。
　　他教了半个学期，余下的是英语老师教的。
　　他戴着一副眼镜，头发比较长，斜斜地分布在头上，也挺有感觉的，感觉气质不错，甚至是比较帅的。
　　只是这样一门课，里面的内容总是很无味，感觉细细一想，都可以想到，所以也没人刻意去记过什么，除非是比较难的，关于经济与政治的，那就要多费点心思了。
　　叶子对经济与政治方面的知识比较缺乏兴趣，所以对于记一些知识点来说还是有些困难的。
　　但是考试的话她的分数也不至于太低，大约是中等水平。
　　她对这个只教过她半个学期的老师的教学水平并没有太多的印象和评价，只能说一般般。老师上课非常严肃，不苟言笑，缺乏了些亲和力。
　　在这个大部分老师都是女老师的学校里，有几个男老师也是值得欣慰的，可以在有时候换换心情，换换环境，这对学习压力比较大的叶子来说是莫大的幸福。
　　无论老师们教学水平如何，他们都付出了自己的时间和精力来教导学生们，所以学生们要尊重老师。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。感谢老师们的教导，使莘莘学子得以成长，发展，成熟。
　　

☆、第二十二章　竞赛的那些事

　　要说起竞赛大家一定不陌生，估计有些人小学就参加过奥数竞赛。
　　对于叶子来说奥数还是离她比较遥远的东西，小学时也只是听说过，根本没有机会参加，估计参加也不太可能获奖，毕竟她的数学在班上也就是中等水平。
　　到初中来倒是参加过不少竞赛，语文的、数学的、英语的，她一个也没落下，主要原因是老师要求必须参加，所以她不得已参加的，除了英语竞赛她自己还是有意愿参加之外。
　　语文竞赛篇
　　语文竞赛的题目与一般的语文卷子上的题目有很大的区别。
　　题大概有一百二十多题，不管是初赛还是复赛几乎都是选择题，前几题都是关于字词读音和字形方面的，后面的题都是给一段材料，题干里摘出一些词或者句子，让你选对它们的正确理解，或者是将一句话摘出来，要你选它原先所在的位置，又或者是让你在选项里选出对某词或某句的赏析最为合适的选项。
　　不管是哪种题型，都足以让人焦头烂额，叶子也是在这样一种情况下做完了所有的题的，她绞尽脑汁地想，但是还是没有几个可以完全确定的答案，心里很烦闷。
　　叶子边做题边苦思冥想，忍不住用手抓自己的头，哎呀，好纠结啊，既像是这个选项，又像是那个选项，怎么办，到底选哪个？不管了，就选这个了！哎哎，不行，果然还是觉得那个选项更接近原意！就这样好多题纠结半天才选定答案，最后时间都有点不够了，所以叶子只好学着其他同学的样子，随意的组合着ABCD这四个答案，填到对应的答题卡的方框里去。
　　当叶子做完所有题交卷后，绝大多数人都已经都离开了考场，就连坐她旁边的做题速度也比较慢的章紫琪都早她几分钟离开了，叶子很郁闷，为什么他们做得那么快，自己却现在才做完，但是随之而来的又是放松的心情，唉~终于结束了。
　　放松后当然没想自己到底能不能进复赛，而是在回到教室后听同学们讨论起来才意识到原来还要担心这种事啊，叶子想，我最后一下子蒙了那么多道题，而且前面有好多题都不能确定答案，应该不会进复赛吧？
　　想着又开始沮丧，如果没进复赛的话，那感觉为参加这个比赛花的钱又白费了，既不能知道答案学得一些知识，又不能得奖获得荣誉，真不甘心啊！
　　但是最后还是出乎她自己的预料，语文老师通知她：她进入复赛了！初赛里面，她只错了二十几题，虽然比万媛还是多错了几题，但比其他人错的还是少多了，她对此开始有些小小的骄傲，脸上露出大大的笑容。语文老师建议她好好看看初赛的卷子，看看错的题，理解一下自己为什么错了，然后准备复赛。
　　复赛中叶子就不行了，又都是那种与初赛类似的题目，当然，难度更大了，她实在是扛不住这些题的层层打压，终于还是在纠结和不确定中龟速地做完了所有题。
　　几周后，结果出来了，她获得了三等奖，有个奖状。虽然获奖了，但是她开心不起来，因为万媛进入了决赛，并获得了二等奖，叶子很羡慕她，要是自己的运气再好一点该有多好，也能获得一个更高的奖项了。
　　数学竞赛篇
　　数学竞赛虽然题目不多，但是难度确实挺大的，叶子感觉自己做选择题就已经是阻碍重重，更别提后面的大题：证明题和解答题了。填空题也不轻松，大题几乎第一问都不知从何下手，叶子的心在流血啊！
　　终于时间到了，想要再挣扎一下都不行了。
　　结果也是没过太久就出来啦，沈思豪不负众望地进了复赛，出乎意料的是，张梦华，在班里是中下等水平的人，居然进入复赛了，所有人都唏嘘不已，居然她也能考到那个分进入复赛？！不会是抄的别人的答案吧！因为那场考试的确监考不严，这种情况也是有可能发生的。
　　叶子心里也在怀疑她，张梦华平时也的确喜欢借别人的作业抄，这也不是不可能。这是叶子不甘心的心理在作祟，她想，她都能进复赛，我却不行，这不可能！但是她的心里也有另一种声音在警告她