奉系江山-第175章
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回忆着张伯苓的话，一面对张廷兰说道：“拙言，你觉得他的话怎么样？”
说实话张廷兰并没有感到什么出奇，不过这个时代还能对国家充满信心，这样的文人也不多。
“听其言观其行，这是我一贯的态度，关键还要看这位张先生做了什么。”
“张伯苓先生已经创办了南开中学，现在还要筹建南开大学，不过资金有点缺口，我名下不是有些股份么，正好把这些钱都交给张伯苓先生，帮助他办学，也算是一件大好事。”
“汉卿，你先别急着下结论，办学是件大事情，我和大帅说说，顺道把张伯苓请到帅府，咱们交流一下办学方略，要是他真有见地，不妨把他留在奉天，要是不行，你也别浪费钱了。”
张学良也十分聪明，张廷兰这话透着一丝轻蔑，似乎有点看不起对方。
“拙言哥，你认为张先生的主张有问题不成？”
张廷兰并没有多说什么，只是推说等到见面之后再说。张作霖其实早就注意到了人才的问题，他和王永江几次商量，已经制定了三百二十万的教育经费。正好他也想着趁着这个机会，好好想想这些钱该怎么花，因此老张也亲自向张伯苓下了请帖，王永江和杨宇霆也都赶了过来。
众人齐集一堂，想要听听这位张伯苓先生有什么高论，就在大家都坐好之后，张学良拉着于凤至也偷偷溜了过来，于凤至脸色微红，有些不好意思，不过也没有忍住诱惑，想了见识一下张伯苓的风采。
这就是粉丝的心态吧，不过他们迷得不是歌手影星，而是这些大师。张伯苓三四十岁的样子，一身书卷气，风度翩翩，也的确吸引人。
老张邀请他落座之后，就主动说道：“早就听说先生的演讲轰动奉天，今天把先生请来，就是想听听先生畅谈发展教育的方略，奉天政府也准备大力投资教育，现在还没有一个方向，还请先生多多指教啊。”
“雨帅太客气了，各地官员之中，能像雨帅这么关心教育的，并不多见，这是奉天百姓的福分。我就简单说一说自己的看法，我认为咱们办教育的目标，要培养出一批出类拔萃，智慧超群的人才，德、智、体兼顾，只有这样才能改变中国。”
“张先生的意思是要走精英教育的路线了？”张廷兰在一边突然发问了：“不知道先生认为教育经费又从哪里出呢？”
张伯苓依旧满脸含笑的说道：“国家财力有限，培养精英人才也是必然的选择，至于经费吗，就要多方筹措，政府能多提供一些是最好。”
“张先生，恕我直言，在一个贫穷落后的国家里面，搞精英教育，只会把大多数国民排除在外，而培养出来的精英人才也不能真正担负起救国救民的任务，出于自身利益考虑，他们或许还会希望中国一直落后下去，因为只有这样，他们才能维护自身的利益。”
张廷兰说道这里，看了一眼目瞪口呆的众人，继续说道：“我们的高等学校，都施行自主招生，每个学生报名费要三五个大洋不只，而且为了确保考上，还要多去几所学校，一次路费没有二三十块大洋根本不够，张先生你说又是什么人有条件入学学习呢？”（未完待续。。）
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第一百八十八章 廉价教育
一个普通的佃农，想要积攒几十块大洋，没有三五年的时间根本做不到，而这些钱，只够一次报考的费用。如果稍微留心一下民国的那些大师，就会发现他们大多数出身富裕，就算有些破落，也是能拿出这笔报名费的。
而且彼此之间都有亲属，师生之类的关系，甚至父子兄弟都是文化名人。这并不是说他们遗传多么优秀，他们家教多好。而是天然的门槛将贫家子弟都自动隔绝在了学校的大门之外，他们连报名的资格都没有。
在后世也有很多人感慨起跑线不一样，埋怨教育不公平，但是在所谓大师辈出的民国时代，绝大多数人都没有进入赛场的资格，根本就别提什么起跑线了，贫家子弟被一层玻璃天花板彻底隔绝在了学校外面。
其实这种局面不由得让张廷兰想起来后世的印度，一亿人口十亿牲口的组合！婆罗门刹帝利垄断教育，掌控上层社会，生活堪比欧美，而底层老百姓民不聊生，其实和民国的状况何其相似，只不过民国战乱频繁，更加不堪。
张廷兰将这个问题摆了出来，张伯苓的脸色就有点不正常，他看了一眼张廷兰，然后说道：“想必您就是张廷兰先生吧，上次痛骂杨述庆，名动北京城，想来只有您有这么犀利的词锋了！”
“我是谁并不重要，我只想知道政府的钱都是从老百姓身上征收的，然后拨给了学校，结果这笔钱只能由富家子弟享受，穷人的子弟连学校大门都摸不着，这种局面公平么？”
“国家财力有限，把这些钱集中到优秀的学生身上。把他们打造成栋梁之才，由他们再去挽救国家的命运，也是没有办法的事情。”张伯苓语重心长的说道，貌似很有道理。
不过他这番话一出口，躲在人群后面观看的张学良心里头就咯噔一声，这位张先生在演讲的时候，还高声大喊要人人都成为自强自立的人，都肩负起拯救国家的使命，怎么转眼之间就变成了要教育富人，舍弃大多数穷人呢！
相比张学良。于凤至年龄更大，也更加成熟，听在耳朵里，也感到了一丝异样，不过她还是在告诉自己。这只是权宜之计，偶像不会这么不堪的。
“张先生。您似乎在偷梁换柱啊。”一旁的杨宇霆突然开口了：“富家子弟和优秀学生可不能混为一谈。贫家子也有很多天才人物，而且用贫富来区分优秀与否，先生未免武断了！”
杨宇霆和张廷兰在闲聊的时候，也提起过教育问题，结果今天一听张伯苓的话，杨宇霆就也忍不住插嘴了。这些读书人平时不是在宣扬人人平等么，怎么到了关键时刻，都忘在了一边啊。
张伯苓和北洋政府多少高官都打过交道，他不论说什么。别人都只有洗耳恭听的份，根本不敢反驳，可是这小小的奉天，情况就发生了变化，张伯苓的心里头也在不住的思量对策。
“当然不能混为一谈，但是富家子弟眼界开阔，知道的多，懂得也多，培养起来容易一些。而且也不是就把穷人完全决绝在门外，只要他们足够优秀，一样能够破格录取，学校还应该提供奖学金。”
“在我的眼中，人才没有优秀不优秀之说。”张廷兰把话头接过来了：“我评价一个人只有有用和没用两个标准。什么人是有用的，就是能促进国家工业的发展，增强国家科研力量的人。至于那些衣食不愁的富家子弟，他们毕业之后，愿意去工厂车间么？愿意去田间地头么？愿意到军队之中受苦么？我想多半是不愿意的，他们一定会从事一些清贵的职业，吟风弄月，写写文章，搞搞文化研究，这些人就是我认为的没用的人，国家宝贵的教育资源，不能浪费在他们的身上。”
张廷兰又接着说道：“至于所谓的奖学金更是遮人耳目的鬼把戏，这个国家有九成以上的穷人，而学校之后，九成以上都是富人子弟，这个奖学金太可怜了！”
一直没有吱声的王永江和张作霖互相看了一眼，他们两个人都是十足聪明的人物，很快就理解了张廷兰的思路，同时对张伯苓也没有了迷信。
老张要办教育，也是想培养一批能用得上的人才，懂军事的，懂经济的，懂理工的，懂农业的，总之不需要只会写文章的。
张伯苓的脸色也越来越阴沉，他本以为今天到了帅府，他高谈阔论一番，然后张作霖真心叹服，还能提供一些教育经费，但是实际情况完成不是这样，今天更像是一个鸿门宴。
他尽量平和心绪，然后说道：“此话未免有些偏激，我们这个时代也需要有人去唤醒民众，需要有人写文章。而我办学也主张要多方面共同发展，要学习西方的科学知识。”
张伯苓的办学理念在民国来讲，算是很先进的了，但是张廷兰也清楚的看到，他依旧没有看清教育的本质，或者说他所在的利益阶层，决定了他永远不会去触及。
“中国现在积贫积弱，民族生死存亡悬于一线，犹如一个又饥又渴的人一样，眼看就要死了。培养写文章，玩文化的大学者，就好像是这个又饥又渴的人，把最后一点积蓄都卖了，买回一件皮大衣，穿起来很好看，但是只能让他死得更快。张先生主张培养德、智、体全面发展的人才，自然是一个进步，但是您的进步就好像是不买皮衣，买了一桌满汉全席一样，吃完之后，依旧不免饿死！”
张廷兰说到这里，王永江也止不住笑着说道：“对于这个人来说，最现实的就是换一堆窝窝头，不好吃，但是扛饿。所以我们办教育也应该如此，不必追求太空洞的东西，而应该沉下心来，培养一批能埋头干活的技术工人，培养一批普普通通的教书匠，培养一批实用的医学，法律，商业方面的人才。”
王永江负责奉天的民政工作，他这么一说，等于是敲定了奉天教育的大方向，就连老张也不能反驳。
张廷兰也放心了不少，历史上张作霖办教育也是很用心的，地方财政百分之四十都扔到了教育领域，可谓是竭尽全力，但是依旧没有真正让奉系强盛起来。在张廷兰看来，如果能拿出大部分的资金用来扫盲，大力开办技校，建立自己的工人队伍，说不定能起到更好的作用。
张伯苓尽量维持着平和，但是心里头已经不断涌起波澜，他不能再云淡风轻一般的被动接收提问，要主动出击，寻找对方的漏洞。
“既然认为张某人的观念错了，那我倒想请教一下，奉天政府有财力给所有青年人都发放二三十块大洋的费用么，奉天�
