春蚕鹊语-第12章
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说完，仍不住的打了一个呵欠，关上门，拉着小菊走人。
第十三章 传道授业
这天一早，天还蒙蒙亮，春蚕姐弟俩就来到教习用的小书房，让弟弟在一旁先练字，自己拿起今天要讲的《论语》开始温习起来。因为其内容精辟兼意义深远，这部《论语》是父亲教的最认真也是春蚕最喜欢的一本书。根据自己的熟练程度，若是那个霄翰不刻意刁难的话，今天的课业应该不会有什么问题。不过，在授课之前，还是要测一侧这小王爷的水平，这才知道自己该从何教起。
第一次教课难免有些紧张，春蚕一边琢磨着一会儿上课的流程和要讲解的话，一边督促弟弟一笔一划的练字。不知不觉就过了一个时辰，可是还不见那个霄翰来上课。看了看外面的太阳，春蚕不得不承认，自己被放鸽子了，而且非常肯定的是某人故意的。
被愚弄的感觉非常不好受，但想着晚上王爷要验收今天自己教习的成果，春蚕拉着弟弟硬着头皮朝小王爷的住处走去。一路上，家丁和丫鬟对这个黑着脸怒气冲冲的教习避而远之，以免殃及池鱼。
来到霄翰的玉箫园，只见霄翰正悠哉的在院子里的躺椅上吃着丫鬟喂的樱桃，还满脸的享受，十足纨绔子弟的样。看的春蚕很是不爽，连带用很冲的语气讽刺道：
“小王爷好悠闲啊，都忘了今夕是何夕了。”
见春蚕站在自己面前，霄翰慢悠悠的站起身来，走到她面前，嬉皮笑脸的说：
“是啊，我都忘了今天是什么日子，真是罪过啊。”
“这样啊，既然小王爷记性那么不好，那我也不为难你了，今天咱们就休息一天吧。”
说完，就拉着弟弟走人。还没有走出院门，就听身后某人说道：
“你这教习怎么当的啊？不上课还想白拿工钱啊？”
春蚕一听，这家伙真是没有耐性啊，几句话就能把他脾气挑起来了。不过为了一解今早自己的怨气，毫不犹豫的下了猛料，说道：
“不上课又白拿工钱，这么好的事情还不是拜小王爷所赐，所以啊，你明天继续健忘吧，这样我可省事很多哦。”
说完，也不给他咆哮的机会，拉着弟弟一溜烟的走人了。看着这天气不错，为了不虚度光阴，也为了弟弟将来有个好出路，春蚕准备找个安静的地方给弟弟补习功课。可刚走到后花园，就见霄翰一脸不情愿的跟来了。见他眼睛乱飘就是不看自己的傻样，春蚕打趣道：
“小王爷这是准备去哪啊？”
“本王去哪，你管的着吗？”
“那真是我多事了。”
说完，就不搭理那个别扭的小屁孩，拉着弟弟来到一凉亭处，摊开手里的书，一字一句的给弟弟讲解《论语》。
“春鹊，从今天起，姐姐给你讲解《论语》。这本书集大家之所长，是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。若是鹊儿能够领悟其中的精髓，对你以后的路都会有很大帮助的。”
“鹊儿知道了，我一定会好好学习这本书的。”
“不光是学习，还要融会贯通，书只有活用它才算是财富，若是一味的死记硬背，是起不到什么作用的。”
“按照你这说法，书不是对谁都有用处的，那为什么还有那么多人去学习呢？”
春蚕一抬头，看见霄翰不知道什么时侯也坐在了自己身旁。看样子刚才自己对春鹊说的话他都听进去了。这算是心甘情愿的来听课吗？既然他都有心来听了，自己这个教习也该用心给他讲解才是。
“霄翰，你知道这世上为什么有那么多的人挤破脑袋往书里钻吗？”
“我不知道，起码我不喜欢这样读书。”
“因为你什么都不缺，什么也不热衷，所以把书的重要性给忽略了。其实，世人读书不外乎有三种人：一种是真正喜欢读书的，他们享受书带给他们的快乐和满足；一种人是因为‘万般皆下品，唯有读书高’。自认高人一等，读书是他们身份地位的象征；最后一种人，他们觉得‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’要想出人头地，要想光耀门楣，走仕途是一条捷径，而考取功名最不能少的是满腹经纶。”
“是这样的吗？”
“这是我父亲给我讲《论语》的时侯告诉我的，我觉得很有道理，所以今天就借花献佛的讲解给你听。”
“你父亲的见解很精辟啊。”
突然插进来一句低沉的声音，让春蚕下意识的抬头望去，只见凉亭周围驻足了很多人，有管家、家丁、丫鬟，也有王爷和乔雨声。
“不知王爷在此，春蚕失礼了。”
“无妨，我儿难得那么用心的听课。虽然从书房换成了凉亭，倒是别有一番感觉啊。春蚕姑娘继续授课吧，我今天也来长长见识。”
说完，就在林管家搬来的太师椅上坐了下来，一副洗耳恭听的模样。而周围看热闹的人也没有散去的意思，春蚕只好又一次硬着头皮说道：
“那春蚕就献丑了。”
说完坐下，继续刚才的话题。
“好了，接下来我开始讲解《论语·学而》的内容，这开篇的第一句话霄翰还有印象吗？”
当春蚕问出这个问题的时侯，小王爷一脸不屑的说道：
“每个教《论语》的教习都说过，我早就会背了。不就是：子曰：‘学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
“既然小王爷顺口就来，那可否解释一下这句话的意思呢？”
“孔子说，学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、不恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
“这句话很容易记，但真正能做到‘有德君子’的人是寥寥无几，因为恨和恼怒是人的劣根。不是谁都能看的开又抑制的了的。”
“如果我能做到这些呢？”
“若是小王爷能做到这些，就会成为一个心胸宽广之人，这样会有无数的人追随你、效忠你，水到渠成的也会成就一番伟业。”
说完这句话，望着两眼熠熠生辉的小王爷，春蚕明白了，这不仅仅只是一个顽童呢，若干年后，他一定会成为让自己刮目相看的人。再看了一眼不远处的王爷，那赞赏和频频点头不知是对儿子还是对自己这个教习。
“好了，我们继续讲解下面的内容吧。这《论语》的第二句是：‘其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？’霄翰来解释以下这句话的含义。”
“大意就是：一个人的为人，孝顺爹娘，敬爱兄长，却喜欢触犯上级，这种人是很少见的。不喜欢触犯上级，却喜欢造反，这种人从来就没有过。君子专心致力于基础工作，基础树立了，“道”也就由此而产生了。孝顺爹娘，敬爱兄长，这就是“仁”的基础吧？可是我不太能理解的是，孝顺真的有那么重要吗？”
“当然，人们如果能够在家中对父母尽孝，对兄长顺服，那么他在外就可以对国家尽忠，忠是以孝弟为前提，孝弟以忠为目的。这样的人不失为一种人才，小王爷在将来招纳人才的时侯，可以将‘忠孝’作为一项标准。”
“这个简单，我府上多的是‘忠孝’的奴才。”
“只此一项还不够，接下来我们再学习一句，子曰：‘巧言令色，鲜矣仁。’大意就是说，花言巧语，一副讨好人的脸色，这样的人是很少有仁德的。”
“这样的人是我要远离的，对吗？”
“是的。你要想做出一番事业，就一定要亲君子远小人。然而，在历史上，在现实中，这种巧言令色，胁肩谄笑的人却并不因为圣人的鄙弃而减少。他们虽无仁德，难成正果，但却有的是用武之地。霄翰知道这是为什么吗？”
“为什么？”
“因为世人都喜欢听好话，而往往这些好话的真实性却很少。所谓‘忠言逆耳’就是这个道理。虽然这些谄媚的伪君子看似无害，却能使妻离子散，家破人亡，国危天下乱。所以，作为有担当要做出伟业的小王爷你，一定要牢记圣人提醒我们的话，时时警惕那些花言巧语，一脸笑得灿烂的伪君子。”
“这也是用人之道吗？”
“所以我说，《论语》里面有很多为人处世的道理。就看你怎么去理解。我父亲曾经对我说，若是我能参透《论语》其中深层的含义，这里面的学问足可以让我受益终身。你啊，就慢慢体会吧。”
“我现在明白了教习今天讲课的用意了。”
“哦？那你简单概括一下？”
“做一个享受读书乐趣的人，亲近忠孝，远离谄媚。”
“嗯，孺子可教，小王爷概括的不错。就不知道你实施起来如何。”
“我会努力的，做一个有作为的君子。”
“你能这样想，那真是太好了。好了，上午的课就讲到这里吧，明天我们学习《诗经》。你可不要迟到哦。”
“今天就那么短的时间？”
“怎么，小王爷意犹未尽？但知识的吸收不在多而在精，所以今天所教足够你细细体会了。”
“你明明在为偷懒找借口。”
“呵呵，是不是借口，以后你就明白了。对了，你把今天上课的感受写一篇文章，明天一早交给我。”
“还有作业？”
“你不是嫌今天上课的时间太短了吗？”
说完，无视某人气急败坏的模样拉起弟弟起身，走出凉亭，来到王爷面前失礼告辞。不过，王爷并没有打算放她走，而是语重心长的说：
“春蚕姑娘，从今天的授课来看，我儿还是很接纳你的意见。所以，以后还望春蚕姑娘多费心了。”
“王爷严重了，所谓‘虎父无犬子’，小王爷现在虽还是孩童，但他能接纳我的话，就说明也是有心之人。这样的人，假以时日会成为栋梁之材的。”
“才教了半天的课，你就那么看好他？�
