最好的我们-第9章

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“因为我想造原子弹玩，你管？”

我……的确管不着。

后来我想了想，也许是因为同样身为振华的弱势群体，我不自觉地对文科产生了同病相怜的战友情谊，好像抬高了文科的地位，就等于抬高了我自己的地位。

诡异的逻辑，莫名其妙的荣誉之战。

“我说真的，别学文科。”好长时间的沉默之后，我以为话题都结束了，他突然又飙出一句。

我也不知道怎么了，就接了一句，“恩，我不学文。”

然后他笑了，没有看我，所以我也不知道他是不是在朝他的英语卷子卖笑。

他专心写字算题的时候，特别好看。

No。43

后来地理老师开始进行正式的教学内容——地球运动。

听得我一头雾水。

我不知道是我的智商问题还是她的教学水平问题。我发现文科的确比理科难懂，因为物理我都听懂了，可是我听不懂地理。

讲到近日点远日点的时候，地理老师停下，笑眯眯地问讲台下面心不在焉的同学们：“咱们振华是不是不少竞赛生啊，有没有物理好的同学知道开普勒三大定律？”

班里面安静了一会儿，然后余淮懒懒散散地举手了（我感觉那副懒散的样子是装的，肯定是装的！！）。

他放下英语卷子，站起来说，“这三条定律应该是17世纪初开普勒发表在他自己写的书里面的，第一定律又叫轨道定律，是说所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。”

我当时很想拽拽他的袖子问问，那个开普勒还是开普敦的（我没听清），凭什么这么说啊？而且，椭圆……一共几个焦点？

“第二个定律就是面积定律，也就是说，对于任何一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间扫过的面积相等。”

说到这儿，他跑到讲台上画了一个椭圆，太阳，地球，连了几条线。

“形象点说，用S代表太阳，E代表地球，就是在面积上，SAE=SBE’=SCE”。”

他挠挠后脑勺，“这个的证明涉及到角动量的问题，不废话了。”

谢谢你。我在心里感叹。

“第三定律是在几年后才发现的，应该是叫周期定律，也就是所有的行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的比值都相等。”

后来他说的话我就完全听不懂了。

一涉及到数学公式，我就当机了。

结束的时候，他还颇为谦虚地说，“估计很多同学都知道这三大定律，其实我的理解也不全面，班门弄斧了。”

我靠。

他坐下之后，继续做英语单选，一脸严肃，好像根本没看见讲台前既兴奋又严阵以待的地理老师。地理老师对他大加赞扬，他却好像没听到一般。

可是我却发现了他抿着的嘴角，努力压抑着上扬的弧度。

“想笑就笑吧，你刚才很拽。”我非常体贴地说。

于是他终于面红耳赤地趴在了桌子上，“耿耿，我跟你没完。”

No。44

变本加厉。

只能用这四个字来形容此刻的地理老师。余淮的表现好像踩了她战斗模式的开关，为了表现她不输于这群高一毛孩子的专业知识，她讲的课直奔天书而去。

“她到底在说什么啊……”我感叹。

“其实，地理是理科。如果你大学时候要修跟地理有关的，大气，地球空间科学，地质，统统都是理科。”他一边转笔一边说，顺便还答了一道单选题。

我觉得余淮一系列所作所为，根本就是在绝我的后路。

不过在振华上课的这两个礼拜，有件事情让我很憋闷。

以前在13中上课的时候，课堂气氛很轻松（也许是因为没几个人听），如果听到不明白的地方，只要你皱着眉头用茫然的目光看老师，她就会仔仔细细地再讲解一遍。

可是现在，我不大敢举手说自己没听懂。安静的课堂上，我怕自己的突兀被人笑话。

这是很小家子气的行为，我知道，而且本来我在这个班里面就没什么面子可言，但是我仍然不敢。

振华老师的特点就是，书上有的东西，他们基本不怎么讲，我也习惯了自己看书预习。不过他们上课会引申出来很多定理和简便公式，搞得我压力很大。

不到一个月，我就发现我从听听全懂变成了听听全不懂。

我很着急。虽然还有一个多月，可是期中考试就仿佛秋后问斩的刽子手，明晃晃的大刀朝着我的小细脖子砍过来。

张峰的数学课讲得旁若无人，梦游一般。虽然余淮评价他的课讲得不错——估计是针对他们那样的水平来说的吧，反正我不喜欢他。

终于在又一次他一笔带过某个定理的证明时，我绝望地趴在桌子上，深沉地叹了口气。

一边在做练习册的余淮突然头也不抬地大喊一句，“老师，我没听懂，你把证明推一遍可以吗？”

我猛地抬起头看他，没听懂？他根本没有听课好不好？

他心不在焉地弯起嘴角。

我突然心里一暖。

张峰诧异地看他，那张白脸上终于有了点像活人的表情。

然后缓慢地转过身，在黑板上推导公理推论3的证明过程。

我赶紧抓起笔往笔记上抄，眼睛有点热，说不出来为什么。但没有对他说谢谢，说不出口。

寂寞的季节

No。45

相应的，张平就可爱得多。

虽然余淮不是很喜欢听他讲课，因为他讲得太简单。不过余淮并没有说，只是我猜测的。他从来不会刻意卖弄自己对于高难度的偏好，尤其是在我这种需要平和派教师的人面前。

张平每每结束一个知识点都会巡视全班，用一副有点欠揍的表情。我就会在这个时候朝他挤眉弄眼表示我没听懂，然后他就会重新讲一遍。

而且绝对不会难为我嘲笑我。

我真的好喜欢他。

后来有段时间很多老师都觉得余淮在故意捣乱。尤其是张峰，他看余淮的眼神越来越古怪——想来一个上课不怎么听课的尖子生屡屡高喊自己听不懂让他重讲，除了故意作对，找不出第二种解释。

终于在又一次余淮喊自己听不懂之后，张峰把粉笔往讲台上一扔，左手扶眼镜右手合上讲义，薄唇轻启打算要说点什么。

我不知道哪儿来的勇气，也很大声地喊了一句，“老师，我我我我也没听懂！“

他呆住了。

然后咽了口口水，慢悠悠转过身，重新把那道题讲了一遍。

最后颇有深意地盯了我们两个半天。

余淮头也没抬，撇我一句，“你看，说不懂也没什么难的嘛。”

他根本不知道刚才发生了什么。

No。46

后来简单跑过来跟我聊天，提起余淮，嘿嘿笑了半天，说，“我也很多听不懂，所以我那段时间也很感谢余淮啊，他喊不懂的那些题，正好也是我不敢问老师的。”

那个被简单喊作β的黑丫头，名叫蒋年年，她也凑热闹奔过来说，“对啊对啊，余淮好帅啊，每次他说他听不懂，我都很想在后面致敬，跟一句，‘老娘也听不懂’！”

旁边很多群众附和，我才发现，我不是一个人在战斗。

原来这么多人听不懂。

但是心里却还是有点不是滋味。我很想告诉他们，余淮并不是真的听不懂，他也不是为了造福社会而假装不懂。

他是为了我。

小家子气又泛上来，被我憋回去了。

我到底在郁闷什么。

于是上课的时候我偷偷给他传纸条，也许因为当面说不出口。

“我不懂的地方，会自己问老师的，如果还是听不懂，我就问你，你给我讲，好不好？省得老师误会你捣乱。”

他盯着纸条，扬扬眉毛，有点诧异。

我以为他没明白，抽出一张纸打算再解释解释的时候，他突然说，“直接说话多方便，你写什么纸条啊，不嫌累啊？”

我挫败地卧倒在桌子上。

在我恬不知耻地带动下，简单她们也渐渐习惯在课堂上举手让老师讲的慢一些，细一些。班里的气氛似乎轻松融洽了许多。

我的心里也轻松了许多——好像终于把这个不知情的家伙从聚光灯底下抢回来了一样。

可他还是很耀眼。有很多女孩子不敢看韩叙，却很大方地跟余淮开玩笑，班里的男生也常常搂着他的脖子拽他去打球。

我有一个很出色很招人喜欢的同桌。

所以我有时候变态地安慰自己，你离他最近。

但是这又代表什么呢？

我到底怎么了？

No。47

晚上吃饭的时候，我爸破天荒没有开电视看新闻联播。

所以饭桌上很安静，我们面对面沉默无言，忙着往嘴里扒饭粒。

我爸做的油麦菜是一绝，我正在起劲儿地嚼，他突然放下碗，说：“耿耿啊，我和你齐阿姨，决定国庆节的时候领证。”

我把嘴里的食物嚼得很细很细，慢慢咽下去。

“哦。”

白色灯管亮得刺眼，对面我爸的脸，有点不真实。

“我们心想，拖着也不是个事儿，何况又不需要怎么操办，所以用不着准备什么，正好国庆节你们两个孩子都放假，我们就请双方老人和几个亲戚朋友，一起吃个饭，就行了。”

我点头，继续夹菜。

我爸好像没什么话说了，画蛇添足地问，“你……没意见吧？”

我摇头。

对面的男人，很局促，好像这番话完全没有把他心里的大石头卸下去。

我突然没头没脑地问，“你们做婚前财产公证吗？”

我自己都楞了一下。何况是我爸。他慢慢地起身去盛饭，电饭煲在角落，背对着我，慢慢地说，“没那个必要。房子存折什么的，全都是分开的。就是人凑在一起做个伴。”

我就和被踩了开关的地理老师一样，轴得很。

“还是做一个吧，也不伤感情。”

他没说话。我这才反应过来我到底在做什么，正想要说点什么补救，他把米饭递到我手里，说，“行。”

No。48

那天晚上我没有失眠，相反我睡得特别早，也没给我妈打电话。

盯着数学卷子的时候，所有家庭纷扰都化作了周公的絮叨，我早早冲凉，吹干头发就爬到床上睡了。

半夜突然醒了，也没做噩梦，就是醒了，心里很不踏实。