寄宿-第232章
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“我们下一个阶段的目标，便是要在全球建立属于我控制下的教育体系，当然，这个行业，已经被各国政府牢牢把握着，我们想要插入进去，除了利用遍布全球的间谍网络，还可以与某些国家谈判，先以建设少量先进的私立大学为前进点和指向标，……”
“而为了达成这个目标，势必要同时进行另外一个计划，那就是大大削弱人类上层的力量，包括他们的财富，以及各种政治权力，将它们扩散化：在这方面，许多国家有了一些做法，比如高额遗产税的征收，迫使许多富豪以各种基金的方式逃避，这些方面漏洞太多，并不能真正解决这个问题。而我们国家建立的福利制度划分，虽然公平，但又太过强硬，根本不可能被其他势力强大的国家所采用，所以下面你的任务，就要从这两方面出发，以法律和市场，包括必要时的行政，军事手段等，逐渐推行我的计划，以便在未来数百年内，真正解决人类头上的阴影，即极少数人可以将大多数人送入地狱的巨大威胁！”
薛云楚本不愿这么迫切，因为在执行过程中，如果没有他的实时监控，很容易发生很多偏差和谬误，但人类目前的科技进步太快，而社会制度的变化已经在很长时间不能再剧烈改变。
美国惶惶不可终日地推行消灭恐怖行动，其实就是有这种深刻的担心，指不定那天技术发展到他的死对头们可以轻易获取危险性极大的武器。现在还集中在生化武器和核武器的威胁之下，虽然这两者目前都被控制得很严，但技术的进步，世界各种企业的发展，已经使得门槛远不像二十世纪那么高了。
第五章 下一步的扩展（中）
在东亚地区推行的普及教育计划，进展并不顺利，几乎没有多少国家欢迎，原因很简单，大家都把本国人才看得紧了，对他国势力集团到本国投资仅仅捐助教学设施自然是双手欢迎的，几乎昂贵的地皮也是白送，但要插手到他们学校的内部管理上去，那就遭到了剧烈的反对。
“事情进展得很慢，江总，先后与数个东亚主要国家商谈，他们对于捐助教育设施非常欢迎，包括图书，建筑，以及其他附属教学用品等，但当我们提出独立办学时，却受到严格的审查，包括教学方针，采用课本，以及招生上，都必须在当地政府的监控之下，几乎无法实行我们的教育方针，”一名下属官员，正在向主持这项世界普及教育计划的江明宏汇报道。
“就算动用了特别关系，也只能建设一些在管辖范围之内的私立学校，还要受到严格的监管，不得有任何违反该国法律和宪法精神的教学内容，同时政府还有随时审查，若有宣传违禁内通，还会遭到停课整顿，因此我们仅占相当缓慢，”
……
“这没什么难以理解的，教育是任何一个国家的基石，怎么可能放之外人胡乱插手了？纵观各国教育室，除非该国陷入了半殖民地以及殖民地状态，否则教育这个行业向来是抓在政府手里，这和腐败无关，就算贿赂了少部分官员，他们也不可能让步，至少我还没听说过哪个国家的大学，不归自己政府监管的。”江明宏扣了一下扶手，想了一阵说道。
“既然如此，为了完成博士吩咐的任务，我们就要从其他方面钻漏洞，常规的教育行业，是被严格控制的，我们只有从他们监管较松的成人教育，职业教育上入手，以培养正确可观的判断精神为主，这样也不会有人抓到我们的把柄，还可以大大减少阻碍，同时还能受到地方政府的欢迎。”江明宏暂时提到这里，这些也是那些专家们研究了各国教育文献得到的结论。
青年儿童的塑造力太大，若是教育不当，可以说整个国家将来崩溃都是很简单的事情，这从前苏联盲目引入自由化可见一斑，而成人教育和职业教育就不同了，这些往往都是成年人，其世界观都相当成熟，一般形成的固有观点，若是没有足够的事实依据说服，他们是很难轻易改变的。从这点入手，推行正确的认知理念，同时以培训更高的职业技能来作为掩饰，那几乎是万无一失的。
在中学中就不可能这样推行了，各国都会极力宣传对自己有利的事实，什么客观认知，那都是嘴上说得好听，比如日本修改教科书，就是明显的一例。但最后的结果明显表现出了时代的不同，真正受过教育的家伙们都不是那么好愚弄的，再也不是二战前，被人一鼓动，就拿着自己的命为财阀们开拓市场抢夺资源的那些愚蠢傻瓜了。数据统计，接受篡改过的教科书的人只有寥寥百分之一都不到，最高也只有百分之零点4，接受这些课本的中学学校，只有几所。
那些右翼分子，想要再轻易煽动无知百姓的时代已经过去了。经受过较高教育的人们大都能从自己立场出发，来进行合适的判断，你说为国就是为国么？不见得吧，得让我自己想想，到底是真的为国，还是仅仅为了你们自己一些人的政治利益？这种思考，在没有受过教育，没有广泛信息来源的人群中，是很难想清楚答案的，，只能别人怎么说怎么信，最后是牺牲了自己，让别人得利，整个国家也遭到了损失。这种情况实在太多，清末义和团，不可谓不爱国，拼了多少人的命，最后还是被鼓动他们的人出卖，遭到联合镇压，这就是最好的证明，而且还让整个国家丧失了几乎最后的抗争力量，清政府也彻底沦为洋人的朝廷。没有自我的思考，其下场往往可怜。
这就是薛云楚推行教育的初衷，绝对不能把整个人类的前途压在少数精明的人身上，正因为他们太精明，所以往往克制不了自己的欲望，走错一步就带来重大损失，二次世界大战，就是那些少数上层势力集团为了抢夺世界资源，转嫁危机而发动的，遭殃的只是下层百姓，无论哪国都是如此。若是再来上一次，依照人类目前的军事科技，整个地球倒是不会有问题，可生态环境，绝对不可能再支持人类重新恢复过来了，那后果就是人类逐渐走向消亡了。
就算目前的美国，其政局也在少数势力掌握之中，看他们对外发动的几次战争就知道，为了更好地欺骗人民，找种种借口，但目的都是为了那少数集团的经济政治利益，但即便如此，也是在战争几年后，就在民意下被迫撤军了。这在以往是不可想象的，这也从另一个侧面反映民众的信息来源广泛，受到教育越高，越能有效地主到整个国家的政局，那些少数财团，即便可以通过庞大的财势，依照有利的选举，利用不公平的民主黑幕，也必须找到更好更深的借口，才能争取民众的同意，显然一旦这种借口失败，原来的决议就会作废。
这种判断，完全是从他们个人，以及自己对整个国家的思考，也许每个人都有一些偏差，但是这个物理世界内，有一个通用规律就是，正确的东西，往往最容易成为共性的存在。比方说，物理规律在某些范围内是正确的，那么所有人通过这个定律观察到的现象就是相同的。
同样，如果一件事务，自有其本质，那么它本质表现的种种方面，每个人都可以或多或少地发现一些，无数人的看法综合到一起，就能无限接近于本质和真相。这也是科学规律发展中，必须要找到大量的实证，以及无数的现象中总结，两者作为科学的不同侧面，是有着共同的认知规律。
事情也不是绝对的，符合大部分人认知的不见得就是正确的，这就取决于这个大部分人本身个体的教育状况，对整个世界的正确认知程度。正如中世纪，绝大多数欧洲人都认为地球是中心，只由少数教育程度高的科学家发现了真相。是大多数人智力低下愚蠢么，不是，仅仅在于两者教育程度不同，认知能力不同。若是大家都处于相同的水平，那么显然，多数人的智慧要远胜于少数人。
少数人要想骑到多数人的头上，在这个个体力量相差无几的物理世界，只有靠智慧上的高低，这也是封建社会极力控制教育思想的根源所在，所以可能有人从贫民爬到皇帝，但他要统治广大的人群，就要靠神话自己，愚弄百姓，控制思想等，是用种种手段，让大家的认知能力低于他。要不现代社会，你问问那个人还会向一个皇室贵族下跪？不可能，大家都认识到了，他们也是人，没有什么了不起的，一样会死，一样会生病，一样有傻瓜。
江明宏已经很明白这些道理，但他有些看不懂博士的做法，若是如此看来，那么世界历史上最伟大的改革家，还有什么英明的皇帝，革命家，统统都无法与其相比，对方所作的事情，到底是为了什么目的？个人的利益几乎看不到太多，难道是自己的目光太短浅，就算几百年内的利益都不在博士的眼里？
第六章 万分之一的可能
江明宏的疑惑薛云楚完全清楚，不过他并不准备解释，毕竟人的寿命如何提高，如果不能在精神意识的研究上得到突破，随着肉体的更换或者生理的衰老，仍然是有很明显的上限，用不了多久，原本的意识活动就会逐渐损耗而消失，不管是他引导开发的脑移植技术也好，还是引进罗尔人技术后带来的身体缺陷修正技术等，都只能延长，而不能接近无限。这还不是人类技术所能做到的。
所以他的做法，根本不会向任何人解释，随便他们如何猜想，这种本质上仍旧是为他个体生存而进行的活动，并没有什么高尚之处，同时更不是卑下的目的，万物生灵，本来的生命意义就是追求更好地个体生存以及种族的繁衍，凡是抹煞这一点，要么就是太虚伪，要么就是被愚弄的傻瓜。
无论最终是利用地球人类来发展出和自己同类型的生命形态也好，还是融入到地球人社会中，将这个文明作为自己生存的掩护，这些薛云楚准备根据事态发展而要达到
