大宋之天子门生-第46章
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指点江山、激扬文字固然痛快，可是在某些时候，管好自己都嘴巴却更要紧！
江逐流想也好，从伊洛书院退出来，他正好借这段时间好好研究一下宋朝的社会情况和官场上的潜规则。套用后世时髦的话说，把拳头缩回来，是为了更有力地打出去。
江逐流也只能这样安慰自己了！
调整好心态，江逐流也就不那么郁闷了。好在他身处在西京洛阳，这里是繁华之地，是他了解宋朝风土人情，考察宋朝官场潜规则的最佳场所。王曾、梅尧臣、欧阳修，都可以做他这方面的老师。
到了晚上，泰顺号的八个学徒准时过来，江逐流心情已经相当平静，按照事先拟定好的教学计划，江逐流把这八个学徒分成两班。
以刘韬为首的五个成年人就没有必要放弃老式七珠算盘去改学新式算盘。他们只要学习会计理论就可以了。江逐流决定一开始就提高起点，从现代会计的基础理论讲起，而不是把现代会计理论改头换面，以适应北宋人的简单的单式账簿思维。
王呈坤等三个少年江逐流则让他们开始练习新式五珠算盘，即使他们老式的七珠算盘已经打的非常娴熟。人在少年阶段，适应能力强，只要多加练习，他们会很快掌握五珠算盘都计算要领，忘记以前学过的七珠算盘。相比之下，刘韬等人已经成年了，计算思维已经定型，强去要求他们掌握新式五珠算盘既无可能也无必要。
江逐流背着手在房间内走来走去，王呈坤三个少年小手噼里啪啦地拨打着五珠算盘。刘韬等人则对着正前方的黑木板，苦苦思索着“借方、贷方、复式记账、会计科目、帐户”等名词。不时向江逐流提出一些匪夷所思的问题。
“江先生，这些银钱明明是我们出售货物所得的收入，为什么要写成借多少多少呢？”
江逐流苦笑，解释道：“这个‘借’字只是一个符号，就相当于你们原来账簿上使用的‘入’字，它代表的是银钱增加来多少，而不是说借了别人多少银钱。”
“那为什么不用原来的‘入’字呢？这样不是既方便又省事吗？我们理解起来也容易。”刘韬反问道。
江逐流现在理解了，为什么外国大公司在中国招聘员工的时候喜欢招应届毕业生而很少考虑聘用有几年工作经验的人，除非这些人有在外资企业工作的经验。因为在外资公司看来，应届毕业生好比一张白纸，还没染上中国企业中的某些习惯性思维，因此可以很顺利地接受外资企业的先进企业文化。而已经有几年工作经验的人却是一张被污染的纸，上面是画了很多美丽的纹路，但是也有一些乌黑的斑点，这样的纸张，无论画家的功力多么高深，都无法把他们改造成一幅美丽的图画。
江逐流面对都也是这样的情况，如果刘韬他们什么都不懂，那就好办来，江逐流讲什么他们听什么，教什么他们学什么。可是现在，刘韬他们偏偏又懂宋代的账房知识，他们用宋代的账房知识去理解江逐流所传授的现代会计理论，当然笑话百出。
“嗯，这个是因为，假如用了‘入’字，不利于理解后面的一些东西。”江逐流无奈道，“你们先强记住，这个‘借’字在这里就是表示增加就好了。”
“江先生，这个‘借’字不是表示增加吗？”另外一个学生又提出了问题，“怎么‘借销售收入’却表示减少呢？”
“因为‘销售收入’是贷方科目，”江逐流指着墙壁上悬挂的木制黑板说道，“我已经讲过，对于借方科目，‘借’字表示增加，对于贷方科目，‘借’字却表示减少。你们明白吗？”
五个成年学生一起摇头：“不明白！”
江逐流狂晕！他深吸了一口气，正准备好好解释一下借贷之间的关系，忽然看见冬儿在外边向他招手。
他走过去，冬儿压低声音对他说：“外面有个老者要见你。”
老者？会是何人？江逐流满肚子疑问来到前厅，却原来是沿河村村学的老夫子张震。
张震见江逐流过来，立刻满面微笑。他提着一个方方正正的包裹放在江逐流的面前，口中说道：“江舟，我送一辈子的荣华富贵给你！”
第五十九章 就是他了！
江逐流其实很想对张震说，维护世界和平的重任就不要交给我了，不过忍住了。因为不管从哪一方面来说，嘲笑一个须发皆白的老人家都是一件非常不道德的事情。
“张老夫子，晚辈不太明白你的意思。”江逐流拱手说道。
张老夫子手抚长髯，红润的面庞上却是笑意，“你打开包裹看看。”
江逐流看了看桌子上的方方正正的包裹，心中迟疑。里面会是什么呢？黄金白银？不像。珍珠玛瑙？也不像？究竟是什么东西，能带给他一辈子的荣华富贵呢？
解开外边的蓝布，却见里面摞了十几本手抄书。这就是张老夫子所说的一辈子的富贵么？江逐流心中一阵失望。
张震仿佛能看穿江逐流心思一般，他又笑了起来。
“江舟，你可别小看这十几本手卷，这可是老夫一生的研究心血，拥有了它们，你的一辈子荣华富贵唾手可得。”
江逐流却不答话，心中想来是多半不信了。
张震却不以为意，他大模大样地往椅子上一座，对江逐流说道，“小子，愣子那里做什么？还不给师父倒茶？”
江逐流脑袋一下子大了。这张老夫子也太蹬鼻子上脸了吧？自己念他年纪大了，给他几分面子，没有想到他却得寸进尺，转眼间就自称师父了。谁批准了？谁说要拜他为师了呢？
江逐流心中这般想着，双手却端起茶壶为张震倒了一杯茶水，口中叫道：“老夫子，请用茶。”
张震把脸一绷，不满地说道：“怎么？叫我声师父就辱没了你了？江舟，你知道不知道，有多少人要拜我为师我还不收呢。”
这张震究竟是什么来历呢？他是陈抟嫡传弟子。
陈抟，自号“扶摇子”，宋太宗赵光义赐号“希夷先生”。他继承汉代以来的象数学传统，并把黄老清静无为思想、道教修炼方术和儒家修养、佛教禅观会归一流，对宋代理学有较大影响。后人称其为“陈抟老祖”、“睡仙”等。
陈抟一生就收了两个徒弟，一个是记名弟子种放。种放仅仅得了陈抟的所传皮毛，就已经在官至工部侍郎，种放在十几年前病故于嵩山。
陈抟的另一个徒弟就是晚年所收的嫡传弟子张震，陈抟非常喜爱这个弟子，几乎把一生所学全部传授给了张震。只是可惜张震生性比陈抟还要懒散，根本无心于仕途，所以世人几乎不知道陈抟老祖竟然还有这么一个徒弟存在。
陈抟了解张震的脾性，也不强求于他，任他如闲云野鹤般自由来往。
宋太宗端拱二年，陈抟知自己将不久于人世，随把张震唤到面前。他告诉陈抟，太祖赵匡胤英明神武，太宗赵光义虽然不及其兄，但是尚可守成。现在太祖已薨，太宗虽然尚在，但是年纪已大，必不久矣。倘若太宗一去，则其余赵氏子孙无一可堪大任，宋朝必将被北方虎狼之帮欺辱。
陈抟让张震答应于他，在世间再寻找一天资聪颖之人，将所有倾囊传授，把其培养成一个定国安邦之才，出来辅佐大宋，以对抗北方契丹铁骑的入侵，保大宋黎民百姓平安。
陈抟故去后，张震就开始在民间寻访，找天资聪颖的少年，无奈遇到的都是碌碌之辈，不足以称为报国栋梁。
数年后，张震来到青州益都，在这里他遇到了少年王曾。王曾父母早亡，是个孤儿，跟叔叔一起生活。张震见王曾聪颖，心中喜欢，就收了王曾做徒弟。王曾后来也不负他的期望，取了州试、省试、殿试三个第一，成为罕见的连中三元的科举状元。
可是张震教了王曾三年之后却发现，王曾生性过于迂直，不懂得变通。虽然才华横溢，但是未必能发挥胸中所学。果然，王曾为相后三起三落，未能成为张震所期望的大宋的定海神针。
张震反省了一下，发现王曾只好孔孟之道，对他所首其他杂学不感兴趣，事事都要考虑是否符合孔孟之道，这也正是他生性迂直的原因。
有了这个教训，张震再寻找徒弟的时候就特别注意所选之人除了天资聪颖之外是否还能兼容并蓄。可惜的是，这样的人选实在是不好找。而张震，只能以村学老夫子的身份，从一个学馆换到另外一个学馆，以求能遇到理想的可塑之才。
沿河村在河内县也属于一个比较有名气的文化之乡，张震也是慕名之后前往沿河村村学任启蒙塾师，想看一看，沿河村里会不会有他要找的人选。
令他失望的是，沿河村儿童虽多，都是些资质平庸之辈。这些少年长大了当个造福一方的知县、知府还有可能，指望他们称为大宋的栋梁，显然是不可能的。
为了应对和江村的斗文大赛，赵杭特意去拜访了村学夫子张震，看他能出什么主意。盛情难却，张震就想出一个算术题。这个题虽然简单，却存在一个思维陷阱。当时的书生满口孔孟之道，谁有会去研究算学呢？张震相信，一炷香的时间内，绝对没有人能答出这道题。可是万万没有想到，江逐流竟然轻而易举的解出了答案。
张震听到这个消息后非常惊讶，再加上江逐流在斗文大赛中所对的对联，所填的词牌，每一项都让张震感到欣喜。
可是张震还不能肯定，这个江舟究竟是不是他要寻找的人。因为他听人说过，江舟在去洛阳科考之前，是非常愚笨的一个人。在洛阳科考后失踪了两个月，回来就忽然间变得聪明起来。张震就非常好奇，难道说这世间还有比他更厉害的人，能在短短的两个月时间内把一个愚钝之人变成一个奇才吗？
于是他就私下里留意收集江逐流的消息。当他听到江逐流竟然顺利通过泰顺号账簿总稽核的测试后，已经不知道该怎么形容他的惊讶了。这个江舟，他究竟还有什么本事没有显露出来呢？
此时张震几乎已经肯定，江逐流就是他要找的人，可是他还有点不放心江逐�
