闪电·太极·足球-第12章
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结果在占据天时、地利、人和的情况下，市大又干净利落的砍了他们一个2：0，进球的是高中锋绦原和中前卫三浦。我虽然一直静静的坐在替补席上看，心里却想着下周与关东学院的比赛，是啊……去年这个时候就是因为主客场均完败于他们才被过早淘汰的，今年我可不允许有这种事发生，要让这些小日本知道，我是可以改变一切的人！既然市大已经二连胜了，就让这连胜势头一直保持下去。我暗下决心……
赛后，那些日本同学要聚在一起搞庆功宴，无非就是到居酒屋里喝酒吵闹而已，我很厌恶，便拒绝了他们。叶子见我不想去，就陪着我说她也不去了。我就带着她出了校门，正准备一起回家，突然发现校门口有个人一直注视着我，见我要离去马上抢步上来拦住我说：“你好，我是关东学院的体育老师宫本，上次曾经作为裁判吹过你们市大与都大之间的比赛，怎么，不记得了？”
我有些警惕，聚精于双目，淡淡的说：“记得你，有什么事找我吗？”
他一阵诡异的笑过后，问我：“你……为什么今天不上场？是保存实力？”
我心里很是恼火，心想原来你是做间谍来的，臭日本鬼子，当下没好气的说：“这和你有什么关系？我还有事，先走了。”拽着叶子正要上路，谁知他又阴魂不散的缠上来说：“知道吗，我刚才接到电话，今天关东学院在客场1：0胜了神奈川，我们就要交战了！你……下一场上不上场？踢什么位置？还是后腰？”
我大怒，心想你这个间谍也真够笨的，谁会回答你这样的对手提出的问题，岂不是自卖情报？不过转念又一想所谓“兵不厌诈”，就故作镇定的回答：“当然是后腰，由我防守中场，你们别想进球！”说完加快步伐，挽着叶子扬长而去。
在车上叶子问我是不是真的下一场作为后腰上场，我说不会的我会踢别的位置。她就撅着嘴问我是不是一直骗人，是不是连她也骗？我笑着说是啊我天生喜欢骗人你别理我好了。她却噗嗤一笑说我想找借口甩了她可没有那么容易，嘿…这日本小妞，还不算很傻！
4月27日是客场作战，由于关东学院大是距离市大最近的一所大学，车程不到半个小时，因此我可以随队伍一起前往客场作战。幸好今天没有什么研究课题，我早早的便赶到学校，等到上午10点一起上大巴士赶往关东学院大。球员们和啦啦队员们渐渐到齐了，在大巴士到来之前，高川却把我偷偷叫到一旁，跟我说：“常，你近来的技术可以说已有很大进步，与其他球员的磨合也基本可以了，那么今天你想踢什么位置呢？”
我细细思索片刻，回答：“如果教练安排我首发，我想选踢左边后卫，毕竟常练这个位置，和队员配合也较默契。更何况他们想不到上次踢后腰的我这次会踢全然不相关的左边后卫。我可以助攻，一定争取传出好球。”
高川同意了，他的脸上也充满了必胜的信念。是啊！一定会三连胜的，我嘀咕着。
坐在大巴上，我丝毫不理会四周诸人的吵闹声，闭上眼睛回顾这几个月来的训练心得。我想到了近来关于“无球“技术动作的训练，并领悟到了这正是培养和提高意识的重要环节。足球运动的整体性很强，场上一人得球，其余队员并非袖手旁观、无事可做，而应立即采取相应的战术行动，这里就牵涉到运动员的观察力和预判能力。高川说过，观察力和预判能力是衡量足球运动员意识水平高低的重要标准。例如当自己同伴得球时，自己应当采取什么行动来接应或如何调整自己的位置，这就要根据场上的情况作出预测和判断：自己的同伴是准备传球还是准备突破？对方会采取什么行动？对此要及时地做出反应，采取与之相应的行动。经常地参加比赛，是培养和提高意识的重要手段。训练的最终目的，是为了争取比赛的胜利，同时也是为了进一步检验训练的效果。基本的运动意识的培养可通过训练，而特殊的战术意识则要靠比赛实践来提高。这是因为训练毕竟不同于比赛，这时包括队员所处的环境、对手的特点、对抗的激烈程度等都不相同。比如说：我们在市大校园内训练时所处的环境及周围气氛通常是比较平静安定的，对抗的激烈程度也往往远不如正式比赛，所以，这种训练达不到全面提高队员战术意识的目的。因此，我们应当将训练与比赛实际结合起来，针对如场外噪声的干扰、对抗的激烈程度、队员对大赛在思想上是否真正引起足够的重视等等情况，采取各种手段，以弥补和尽量缩小这些差距，从而使得队员们的意识水平能够胜任任何大型的正式比赛。总而言之，通过比赛，可以丰富队员们的临场经验，提高正确选择及合理运用技战术的能力，这无疑是提高足球运动员战术意识水平的一种有效的、重要的方法。
我在平时的战术训练和分组对抗比赛中，并没有感觉到大赛的紧张气氛，也意识到了自己是一名每逢大战才能格外兴奋的球员。即将开始的正式比赛，正好可以检验我战术意识水平的高低，最直观地反映出我在临场时的技战术行动的选择能力，这是评定我意识水平的一个重要标准。这场比赛，我期待着……
第十六章 关东学院
关东学院大距离市大真的很近，再加上一路没有遇到塞车，因此不到半个小时就到达了目的地。这所大学是私立的，学费较贵，但各种设施条件均要比由横滨市政府出钱的市大好上数倍。尤其是学校的标准足球场，崭新的草皮泛着绿油油的光，与市大的光秃秃的场地相比简直是天壤之别。
不过我倒没有太看重场地的好坏，心忖即使再糟糕的场地也不能阻挡我狂飙的步伐。
热身训练时，我大声吆喝着，激励着市大球员的士气。草皮踏上去的感觉果然很舒服，虽然我脚上的球鞋不过是国内带来的款式已经淘汰的“阿迪达斯”，但加速时却有一种如同飞纵的感觉。市大首发阵容因为我的加入而稍有变化，守门员1号角田/左边后卫是31号的我，右边后卫仍是2号梅村；两名中后卫是4号队长佐藤和5号东谷/后腰是8号盐田，中前卫仍是10号三浦，前腰暨影子前锋是9号铃木；左右边前卫分别是6号乡原和15号高桥；中锋则是11号绦原。4411阵型，攻守兼备。
场边围观的学生众多，约有四、五百名左右，显得要比市大更热闹些，可能是由于这所大学的学生人数远较市大为多的缘故。我发现还有几名身穿关东学院大队服的球员偷偷夹杂在观众中间，偷看我们的训练，心里暗笑，看就看呗，无所谓！
据高川介绍，关东学院大的不少学生都是出自于他自己的母校，神奈川县的老牌劲旅岩崎高中。而且队中还有两名属于日本甲级联赛（J1）的川崎贝尔迪队的二队球员，一个姓曾我；打右边前卫；另一名姓藤原，打中后卫。这二人经常和川崎贝尔迪一队球员一起训练比赛，实力应该不俗。面对强大的对手，我反而信心暴涨，吆喝声愈发响亮，感染了所有的市大球员。
我加练了盘带球过人技术，试图利用自己的速度，创造出属于自己的一套“闪电”过人技艺。就盘带球过人技术而言，在十三、十四届世界杯足球锦标赛上，以马拉多纳为代表的一批杰出的世界级著名球星，都表演了极精彩的突破过人技术，而他们所采用的过人技术都是些最基本的过人技术，并没有什么新奇武器。他们所以在对手严密的重点防守的情况下，还能有如此精彩的过人杰作，除了级为熟练的个人技术之外，就是他们有着极强的技战术行动的选择能力，能够在快速、激烈的对抗当中，凭借敏锐的观察力和预判能力，及时正确地选择和合理地运用各种过人技术，来摆脱对方的防守。因此，我要想提高自己的战术意识，就必须不断提高自己技战术行动的选择能力，要求自己在训练和比赛中注意观察和分析，不断总结经验，从实际出发加强基本技战术的训练。我知道，临场的观察力、预判能力、技战术行动的选择能力，此三者是评定足球运动员意识水平高低的标准，其中前两者是后者的基础，并从后者中具体地体现出来。只有在训练和比赛中不断培养和提高自己的意识水平，才能在比赛中充分发挥自己的特长并富有创造性。
1个小时的热身训练结束后，大伙便聚到食堂里用餐休息。不久，轮到了主场球队在球场上热身，不少市大队员都跑去观看了，我则懒得挪腿，只是坐等比赛的来临。约莫半个小时后，乡原跑回来说他们打的是442阵型，也是以边路强攻为主。我哑然一笑，打边路，岂非正中我意，大家就拼一拼谁的边路更厉害吧。
下午两点整，随着来自武藏工业大的裁判的一声哨响，比赛正式开始。
先由对方开球，他们果然也是强调边路攻防，其右路上的右前卫就是之前所提到的川崎贝尔迪队的二线球员曾我，技术精湛，过人速度也是很出众，可惜他遇上的是我镇守的我方左路。好！真正的较量拉开了序幕，来吧，所谓的甲级球员，我奉陪到底！
毕竟他们是主场作战，控球权在前20分钟里基本掌握在他们脚下。可是，对手一开始并未攻打我方左路，而是先选择攻打我方右路，由他们的中前卫组织分球，多传到左前卫的脚下。可惜对方的左前卫遇上了市大右路速度颇快的梅村，没有赚到便宜，几次强攻失败后，才将重心拉到了自己一方的右路，也就是攻打我镇守的市大左路。对方的组织前卫频频分球给右边前卫曾我，让他组织右路攻防。来吧，管你叫曾你还是曾我，惹急了老子我电你！我集中意念，注视着他的一举一动。一开始他还心存试探，毕竟我还没有显露过自己有什么过人之处，他一定不敢贸然行动。可过了一会儿，他似乎是看我没有什么作为，以为我是怕了他，速度与技术顿时展现了出来，较量开始了！
曾我拿住球，急带十数米，摆脱乡原的中场防守
