慢慢呻吟-第35章
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“嘿嘿，你们读书人属核桃仁的，不榨不出油。”
“你该回去了，我出油也得慢慢出。”
“天是不早了，我就回去了；你也甭送，路咱比你熟。”
“走好。”
“回吧。”
五
雨季来临了。雨下得很抒情。
没有雷声，没有闪电，天也阴得不沉；即便是连绵地下着，也能呼吸到清新的空气；人并不感到压抑，情绪也没那么忧郁，从每户人家的窗口照样能听到欢快的笑声与呻吟。雨水把石板小路冲刷得异常干净，雨靴子踩在上面竟感到心疼，多么清洁的一个世界啊！
翁上元打开油纸伞想到各户串串，聊聊心迹，梳梳心路；雨天聊天更能亲近感情。刘淑芳说：“大元去南先生那儿了，二元又上了原岭他姥姥家，你又走，就扔下咱一个妇人，觉得陌惶，不由自主地犯愁。你就那么落忍，你还走，哼！”女人的心有一团怨艾。也是，那些亲热得有些拈不开的汉子婆娘，在雨天总是依偎在一起；农事之下的男女选到雨天迫闲，以为是巴望不得的好事。翁上元的心被牵动了一下，把雨伞搁下，“不走就不走。”
“上元！”刘淑芳欢快地叫了一声，透着无限的感激。
翁上元笑了笑，“就属这娘们贱。”
“谁让咱淘生个娘儿们着哩，总想找个依靠。还在地上愣着啥，坐到炕上来吧，好像不是自己的家似的。”
翁上元上了炕，身子靠在被垛上，脚伸到刘淑芳盖腿的那条毯子里，竟碰到了刘淑芳的光脚；翁上元心里动了一下，那只脚上有他用碎碗茬子划出的伤痕，伤痕结了长长的蛐蜒般的紫痕。他生出一种隐隐的愧疚，让他温柔起来。“也不走了，跟你说个啥？”他说。
“想说个啥，就说个啥，嘴在你身上长着。”刘淑芳说。
“咱小三埋的那个地方，被雨淋不着。”翁上元说。
（）
“知道。知道你上心得很；有这个，你就别踹咱那？（尸从）脾气上来就踹；踹失了儿女，你就造孽吧。”
“造孽，造孽。”翁上元真诚地说。
“不过这倒好，省心。这家里除了还能吃个肚儿圆，剩下啥都没有；闺女不像小子，花儿似的，你拿什么打扮她呀。”刘淑芳的话，又宽了翁上元的心。
农家夫妇难结死仇，道理可能就在这里。
“咱还能蹬得动腿，以后再揍一个吧。”翁上元说。
“揍也白揍，咱不给你生；拖拉一个崽子容易？那罪早受够了。”
“不生就不生，过两天清净日子也好。”
“咱三婶儿孤孤寡寡地一个人，也挺可怜的。”刘淑芳突然说。
“哎，你不说我倒忘了，村里给三叔还记着工呢，他算因工牺牲；去年的钱都算出来了，在会计那儿，赶明儿给三婶送去。”翁上元说。
“咱是应该多上她那儿走动走动，要不，就太不近人情了。”刘淑芳说。
“走动，走动。”
“走动的事儿，是咱妇人的事儿，你甭瞎掂记。”
“那为个啥？”
“三婶儿是个风流妇人，眼神能淹了男人的心；你去走动，再走了样，可就好瞧了。”
“真是个妇人，心眼小，头发长见识短，眼皮子没有蛋皮子高，怎能那么看人哩？”
“这男女的事，真说不准，长点心眼儿好。”刘淑芳说。
“你有那个经验，你懂。不过，就凭这，咱也得走动走动，看三婶儿勾引咱不？她要不勾引，咱勾引她，也摸摸她的奶子，让三叔在地底下难受难受。”翁上元嘻笑着说。
“那你更甭去，你要去我就跟着，白天夜里咱都跟着！”
翁上元哈哈大笑，“这日子！”
“呃，咱说点儿正经的。”刘淑芳说。
“啥正经的？”
“咱翁七妹都二十大几了，还不给她找个婆家？”
“那是她自己的事，当哥的管不了那么多。管多了，落下埋怨，犯不上。”
“你瞧她看上谁了？”
“她谁也没看上，咱自己的妹子咱最清楚，她眼光高，村里的后生她一个也看不上眼。一个一个的都差不多，没一个新鲜的。我要是一个女的，也看不上那些人。”翁上元说。
“那她的婆家可就难找了。”
“由她去吧。找不到婆家，咱把二元给她，给她养老。”
“你对你的妹子倒真是上心。”
“谁让她是我妹子。”
“你看她是不是对南先生有点意思。”
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“人家那是学文化，甭瞎说。”
“悬。”
“你就省点心吧，一闲下来你就难受，叫你闲——”男人的手一下子就插到女人的奶窝里，粗粗拉拉地摸起来。女人低声叫了一声，就倒在了男人的肩上……
俩人就钻到毯子里。那条毯子就忽高忽低忽颠忽蠕忽东忽西，煽起了土炕上的土，纷纷扬扬，也忽上忽下忽东忽西。不知过了多久，那条毯子忽然瘪了下去，不动了。那纷扬的炕土也慢慢地落了下来，落到毯子上，也不动了。
毯子下的男人疲惫地睡去了。
毯子下的女人却还睁着眼。身子折腾得快散了架了，心中那份快感却一直没有到来；她感到一种淡淡的忧伤。不过，这也就很不错了，也好，真是也好，她心里说着，偎紧了她睡熟了的男人。
六
雨绵绵地下了半个月，人们开始浮躁起来。可是南先生的女学生却出奇平静。
在南先生的屋里，她和她的侄子认真地听南先生讲课，还互相地比赛记忆的效果。好像那个先生只是个先生，课讲得好不好，教得认真不认真，才是学生们检验他的标准。先生是从他的女学生的眼睛里读到这层意思的。因为那一双惯于拨弄秋波的眼睛，异常地清澈，毫无杂质，也很从容。
南先生紧悬着的心开始松驰下来，他的课也讲得自然了。
学生们已到了可以做文的水平，他给他们出了一个题目，叫他们分头地去写，题目叫《我）。领了题目，翁大元留在南先生的屋里写，那个女学生却急匆匆地回家了，好像这个地方并不十分吸引她，家里那个地方她才能写得好。
作文很快交了上来，先生急切地看。
翁大元写到：
我是个山里的孩子，到了上学的年龄还没去上学，因为学校的路太远，我不乐意去。我知道知识很有用，就说这文化吧，它可以记述我见过的事情。我虽然没有去上学，但是我不笨，我能知道许多个为什么。公鸡不下蛋，为什么母鸡一下蛋，他就叫，而且比母鸡还响亮？因为他有心数，他知道会下蛋的鸡人们喜欢；所以母鸡一下蛋，他就高声叫，那叫声的意思是：主人，主人，那蛋是我下的。但是他还是逃不脱挨宰的命运，因为人比他聪明，不受他欺哄。我们这个地方胜（盛）产地萝卜，为什么？因为我们这个地方，山高地旱，别的作物不易（宜）生长。这只是自然现象。真正的原因是老天不让人饿死，好懒6赖）得让他们有吃的。我这个人不爱打架，二元打不过我，狗剩也打不过我，就连虫子都怕我，打架就没意思。但我爱骂人。骂人也是打架的一种，也很痛快；但最跟本的原因是遗传，我爹娘都爱骂人，所以我不是一个好孩子，好孩子是不骂人的；但我板（扳）不住；到时候就想骂，但我是一个有志气的孩子，我敬慕我三爷爷，他叫翁息元，为了大家的粮食，他骡子一样的（地）拉着车，累死了。将来我死也要像他那样，做一两件让人配（佩）服的事……
翁七妹写到：
我叫翁七妹，在家排行老七，所以叫七妹。老七是最末一个，村里人叫宝贝疙瘩，我哥他们也说我是宝贝疙瘩；但从来不管我，也不关心我；家里有点好吃的，他们就抢，他们吃糖，叫我咂糖纸，还叫我小母狗。可能就因为我是女的，也就宝贝不起来了；但我的心就野了，谁也甭管我了。我本来不想学文化，但我爱唱戏；村里有一出《哭眉阝子》没有人比我唱得好。我唱《寻夫记》唱得直哭，也想找一个苦命的夫君，苦苦地等待他，好好地对待他。好像女人不能幸福，因为男人就不幸福。也有幸福的女人，是爱生孩子的女人；生得多了，就只有喂奶的功夫，她心里不想别的。但我却害怕这样，孩子大了，鸟儿一样地飞了，你什么都没有了，你还是没有用处。听说城里的女人生活好，但我不羡慕她们；因为我不知道她们是咋过的，还是闭着眼过我的日子。过得好就过，过不好就拉倒，最多还有个死。我这个人有一个最大的缺点，就是吃得多。这没办法，我娘就吃得多，常挨我爹的骂，所以，找不到婆家就算了；要找也要找一个不嫌我吃得多的人家，家境好坏咱不管，吃得好懒（赖）咱不挑，只要吃饱就成……
两个学生的作文，给老师看愣了。他什么也不说，用笔在上面改了几个错别字。两个学生都把“赖”写成“懒”，看来这两个字没教好。“懒”与“赖”是个因果关系，两个字离不开，这人身子一“懒”，这日子就“赖”；这人脑子一“懒”，这心里就“赖”，就空。自己都没留心，都含糊，都糊涂，都未警悟，还能教好？！
两个学生注视他，他依然不说话。他又把两篇作文看了一遍，居然流下泪来。“你们写得好，写得好，我都写不出。”他动情地说，嗓音有些哽咽。
两个学生的感情很真挚，从他们身上，他了解了山里人的心，明白了山里人对生活的态度，他感到自己对待生活与命运的确有些虚弱。品味着学生们的字句，他尝到了悲苦的滋味。他也理解了翁七妹的情感，开始对她生出几分敬意；对待一个山里女孩子的情感，他应该正确看待，应该坦然地对待，不应该躲藏，更不该作不恭的猜疑。但他还不能接受，他还不知道这接受将意味着什么，他还没有足够的承受能力。机缘尚未到来，一切还不应该发生。
对翁七妹的感情，他决定做低调处理：既不回避躲藏，又不表示接受；尊重、关心、爱护，持之有度，把炽热的情感，引渡到亲情的河床，就当是个好妹妹吧。
“七妹，回头你教我几段《哭眉阝子》里的唱段，再过节时，咱俩给大家表演一场。”南先生自信的说。
“好哩！”翁七妹应得干脆极了。
七
南先生在他的本子上�
