魔法教授-第379章
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“那就对了。”娜塔莎的目光在教室里环绕了一圈，又问道：“大家觉得洛克刚才说的话对不对？”
“当然对了”。
“没错，让别的老师来教我们，我第一个反对！”
“就是就是，我现在只接受林老师给我们上基础理论课，别的老师我才不要。
”
娜塔莎露出一个笑容，似乎很满意地点点头。
“那么大家觉得，林老师比别的老师好在哪里呢？”
“这个”
学生们皱眉沉思起来。
“娜塔莎，你这个问题问得不好啊，林老师比别的老师好的地方太多了，你让我们怎么回答？”
“就是。一时半会儿的哪儿能说清楚，你要是让我选个我觉得最好的，那就是林老师让我觉得亲近，不会像其他老师那样一副居高临下的样子。”
“我同意。林老师就像我们的朋友，可以大家一起讨论问题。而不是林老师单方面教我们
“我到是觉得林老师最好的地方是他一直教育我们魔法是没有固定模式的这一点，想通这今后，我就觉得魔法好玩多了。”
“我和你不一样，我觉 ，”
等到同学们纷纷发表完自己的意见后，娜塔；天：泛。指指自只问道！，“你们知道，我觉得林老师最棒圳”点么？。
“哪一点？”同学们一起好奇地看向娜塔莎，就算是法斯诺也不例外。
他们都想知道，这个在班上一直被林老师最为看重，称其为班上理解力最强的娜塔莎，又有什么特别的想法。
“自主意识娜塔莎缓缓的，一字一顿地回答道。“你们说了林老师很多的优点，却忘记了林老师一直都在强调的，也是最为基础的这一点，那就是我们的自主意识。”
“自主意识？这和林老师的魔法教学无关吧？”除了法斯诺、莉莉塔等少数几名学生以外，其他一大班学生齐齐露出了意外表情。
“难道你们刚才说的“林老师容易亲近。什么的，也很魔法教学有关么？。娜塔莎微笑着反驳。
“那怎么一样，”刚才说出这个答案的卡索托嘟囔道。
“其实你们认真想一下，林老师给予我们最大的启发和教育，其实大多却真的和我们一般认为的魔法教学无关。”娜塔莎续道。“而我觉得最重要的一点，则是自我意识。难道你们不觉得，我们班之所以能够在短短一年内就拉开其他班级这么大的距离，比其他同年级的学生强大，最大的因素就是因为我们有自我意识么？”
“这个”同学们似乎有些明白，但还是不太清楚。
“对于林老师强调的自我意识，我理解的有两点。一是我们要有自己的想法，而不是老师教什么，我们就学什么。比如林老师一直在说，魔法虽然有无数种，但并不是每一种都适合我们，怎么挑选就要看我们自己。而每一种魔法也都不是只有一种使用方式，怎么样在最合适的时候，用最合适的方法去使用合适的魔法，也需要我们自己去考虑。”
同学们发现，此玄的娜塔莎，竟然像极了林远上课时的模样。
“总结来说，就是我们虽然要跟着老师学习魔法，但是我们的思想却不能也和老师一样。这就是我理解的第一点
“那第二点呢？”拉奇高声问道。
“第二点嘛”娜塔莎指了指几个人。“就是要有自主学习的能力。就是说在老师不在的时候，我们也要能够自己通过阅读、讨论等方法进行魔法的学习，同时，要有自动去学习的习惯。可不能像刚才那样，林老师不在，就一个个在教室里发呆闲聊。”
被娜塔莎点到的几个人禁不住脸上一红，刚才他们几个人可都闲散到了极点，压根没想过魔法的问题。
虽然这和教室内的气氛有关，但被娜塔莎指出后，毕竟也让他们觉得羞愧。
“你们知不知道，在我回到法斯帝的那段时间里，每天我也坚持自己一个人学习魔法。虽然没有林老师的教导，也不能和你们一起讨论分享心得，但是就算这样，在那些天里我对魔法的认识也提高了不少娜塔莎又道。“林老师曾经说过，一份耕耘，一份收获，只要我们投入精力去学习了，虽然每个人的提高幅度不同，但总会有提高。林老师还说过一句话，逆水行舟，不进则退。如果我们每天都像现在这样无所事事的话，说不定等到林老师回来后，就会发现我们已经被其他班上的学生超过了
娜塔莎的表情忽然变得严肃起来，口气也加重了几分。
“你们，愿意让林老师看到我们班被别的班级比下去么？”
学生们齐齐一呆，随即个个神情肃穆，一起用力摇头。
“当然不愿意！”
“怎么可能！我们一年级三班就是最强的！”
“笨蛋，现在是二年级三班了。”
“哦对，我们二年级三班永远是最强的！别的班上那些废柴永远别想超过我们！”
娜塔莎脸上重新挂上了笑容，轻经典头，道：“那好了，同学们，我们开始上课吧
“可是娜塔莎，我们上什么课？”拉奇问出了大部分学生的问题。
“林老师不是布置了暑假作业么？”娜塔莎眨眨眼睛笑道。“我相信林老师肯定不只是布置作业这么简单，所以我想先把大家的暑假作业收上来，放在一起大家讨论讨论。”
同学们互相看看，不得不点尖同意这算是个好方法。
从以往这一年的经验来看，林远的确没有一次是无的放矢。
于是众人便都拿出早就准备好的暑假作业，让娜塔莎挨个收取。
来到法斯诺桌前的时候，法斯诺向娜塔莎微微一笑，低声称赞道：“干得好
做为班长，法斯诺虽然可以依靠自己的威信来镇住同学们，让大家老老实实、安安静静地上课。但是他却知道，自己只能维持一时，很难长久压住同学们，所以他一开始就没有什么动作。
想不到今天娜塔莎却出乎所有人的意料站了出来，并且只是短短几段话便扭转了同学们的想法，让大家原本颓丧的情绪转为高涨。成功维持住了班级的秩序。
因为很清楚这是两人由于性格的不同所造成的结果，所以法斯诺倒也没有什么沮丧的情绪，反而真心地向娜塔莎表示自己的称赞。
可是娜塔莎却只是笑了一笑，收下了法斯诺的赞扬，随即微笑变成了苦笑，低声回答：“这也撑不了多久，林老师不回来的话，终究是不行的
法斯诺同样苦笑。
他又何尝不知道这是权宜之计，但又有什么办法呢？
林远不在的这半个多月里，三班的这些学生们才深刻感受到，他对于整个班级具有的意义多么重大。
没有林远的二年级三班，就像是被抽去了所有的精气神，不要说学习魔法，甚至连平时的嬉笑都没有了任何兴趣。
“耐心等等吧，有时候没有消息反而是好消息。”法斯诺用自己都不太相信的理由安慰着娜塔莎。
“假如林老师真的出了事，我们反而更容易获得他的消息的。”
娜塔莎轻轻点头，他明白法斯诺的意思。
以班上这些学生们所在家族的能力，全力发动的话，就算说对法里诺斯大陆了如指掌都不为过。而假如林远出了事。那么一定不会不可能任何信息都没有诱露出来六 ※
然而这段时间以来法里诺斯大陆上风平浪静的，没有任何异样的消息传出，所以这反而有可能证明了林远没有出事。
“希望如此吧娜塔莎轻叹一声，走向下一个学生。
片刻后，娜塔莎把所有学生的暑假作业收了起来，并略略看了一遍。
这些暑假作业有厚有薄，有详细有粗略。
厚的、详细的，以汉克为代表，几乎是记录了每一天的进度，甚至要把每一刻的想法都要写上去。
薄的、粗略的，则是以文斯为首。这子的暑假作业仅仅只有一张纸，上面只是简单地写下了暑假开始时的水平和现在的水平，然后做个对比，说自己提高了多少多少就结束了。
“文斯，你这个作业要是被林老师看到，不骂你一顿才怪娜塔莎扬了扬文斯的那份，皱眉道。
“嘿嘿，反正林老师骂我骂得多了，不在乎多这么一回。”文斯嬉皮笑脸地道。“这个暑假忙着去”咳，去找希露达交流经验，所以，，咳咳”
所有人齐齐丢给他一个鄙视的眼神，这小子，分明是在忙着泡妞吧。
在众人的注视下，即便是以文斯的厚脸皮，却也忍不住微微红了起来。
“这是人生第一大事，我相信林老师一定会支持我的！”文斯强辩道。“再说了，现在想让林老师骂我，他也不在啊”
教室内顿时沉默下来。
法斯诺恨不得立即一个风刃丢过去，文斯这家伙，人家娜塔莎好不容易把气氛扭转过来了，他却这么不识相地立即想要破坏掉。
娜塔莎却像是没听到一般，只是点点头，笑道：“那好啊，我先放着，看林老师回来后怎么骂你又扬了扬另外的作业。“你看，其他人可不像你这么偷懒，都很认真地完成作业了。”
顿了一顿，续道：“同学们，林老师在布置暑假作业的时候就已经说得很清楚了，他是希望我们通过暑假前后的对比来让我们明白自己各自的优势和劣势，以此来有针对性地提高自己。现在大家既然都已经写上了自己对自己的评价，那么不如再各自向其他同学们描述一下，看一看自己的分析正确不正确。而且互相比较的话，也应该会对自己有启发
学生们互相看看，同意了娜塔莎的提议。
“那好，就由莉莉塔开始吧
莉莉塔毫不扭捏地站了起来：“我的优势在于对魔法的灵活运用，比如”。
当同学们一个个自我讲解下去后，所有人发现，娜塔莎的这个提议真的很不错。
不少学生在听取了其他人的自我分析。再结合自己的情况后。便会产生很多新的想法，虽然不知道是对是错，但无论如何也比没有想法好得多。
更重要的是，学生们在自我分析的时候。其他学生们会不停地提出自己的看法，指出对方自我分析中的不妥之处。
比如费埃雷说自己的劣势是魔力不够，所以每次使用魔法�
