医师-第15章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
矗缓竺挥腥魏蔚耐６伲苯咏肓肆俅惨窖У拇竺爬锩妗�
今天晚上，他要对医学基础支持系统和医学实验支持系统有一个系统的了解，好好的为未来两年多的时候做一个统筹规划。
临床医学里面几乎全是必修课：“内科学”，“外科学”，“妇产科学”，“儿科学”，“麻醉学“，“眼科学”，“耳鼻咽喉科学”，“皮肤性病学”，“急诊医学”，“康复医学”“传染病学”，“诊断学”，“医学影像学”
……
“口腔医学”内只有一个“口腔医学基础”是必修科目。
“公共卫生与预防医学”内只有“流行病与卫生统计学”一个必修科目。
“中医学”和“中西医结合”没有必修科目。
“药学”中只有“临床药学”一个必修科目。
“中药学”，“特种医学”和“家庭医学”中，同样也没有必修科目。
也就是说，在医学基础支持系统的十个大类之中，只有“基础医学”和“临床医学”才是重头戏，其他的“口腔医学”，“公共卫生与预防医学”以及“药学”三大类，各只有一个科目需要重点学习，其他的五个大类全是选修科目！
洋洋洒洒，看似足有数十个科目，但是田路此刻心中却一点都不怵，现实中已经学完的那些基础科目，比如解剖学，比如组胚学，再比如正在学习的生理，病理和病生等，学习方法最重要的便是背诵，大量的知识点，大量的医学名词需要去熟悉，去记忆，而对田路来说，这一点反而是完全不花一点儿时间的！
有了系统在手，田路要做的也就是从头到尾看一遍而已。
就是临床医学中的内科、外科等科目，田路也打听过了，都一样，也全是需要背诵的居多。
关键还是接下来的医学实验支持系统！
深吸了一口气，田路退出医学基础支持系统，进入了医学实验支持系统。毫不停留的在十个子大类中穿梭着，打开一个个概论图标，和刚才自己的记忆一一对照起来。
“果然！”
看完了最后一个“家庭医学”大类，田路长长地出了一口气，彻底的放松了下来。
与他预想的一样，所谓的“医学实验支持系统”，其实就是对“医学基础支持系统”内容的实验化而已！也就是说，两个系统实际上是一回事儿。只不过一个是理论基础，一个是具体实验，就好像人体解剖学，基础支持系统内是纯理论知识，讲述人体各个器官的名称，作用，以及结构等，而实验支持系统则是对这个器官的模拟实现，并且支持使用者对器官进行解剖，进行实验……
学习这两个系统内的知识，田路要做的，不过就是通读医学基础支持系统，理解了之后，在医学实验支持系统进行实践罢了！
难点只有两个：
第一个，是对基础知识的运用。这一点和物理、生物那些科目一致，很多地方比如病理，病生之类的科目，需要用到解剖学和生理学的内容，这就要求他不仅要看懂，还要会使用！
第二个，是实验的熟练度。虽然现实中对实验的要求是不高的，比如解剖实验，每一章节的实验只有一次课，而且还是几个人一组来进行，但是未来的医学生有了系统的帮助，自然不缺实验对象和实验设备，所以要求肯定是要高很多的。
不过这两个难点在田路看来，完全是不成问题的。
有了基础知识支持系统的经验和教训，田路有自信能很好的解决第一个问题，尤其是相比数学物理那些比较抽象的知识而言，医学知识很形象，也很直观，各个系统之间的联系也相当的紧密，所要头疼的，无非是知识量大了好多倍，在进行联系的时候，要考虑多个系统的相互作用罢了。
而第二个问题，就更不成问题了。一次实验不成就两次，甚至三次，四次，只要做的次数多了，自然就没问题了！
所以尽管两个系统的科目是如此之多，范围是如此之广，但是田路却一点都不担心，这种自信甚至给了他一种错觉：似乎只要自己够努力，用不了计划中两年的时间，他就绝对可以完成这两个分系统的学习了！
浏览过所有的科目之后，田路退出了系统。
此刻他心中的激动实在是难以言表！
田路对医学专业知识的兴趣，要远远大于前面基础知识支持系统内各个学科，尤其是临床医学里面的课程，对他而言更是有着致命的吸引力！
如果说当年高三时的拼命，是为了不让老天赐给自己的金手指无效的话，今日的田路，的的确确是爱上了这个过程，一想到终于可以去了解人体的奥秘，去接触比生物学更让自己兴奋的医学知识，田路就忍不住浑身哆嗦！
时间已经不早了，即使只是浏览了一遍，也花了田路足足三个小时，一天的疯玩之后，他已经疲惫不堪了。只不过，强迫自己闭上了眼睛之后，田路发现，不管自己怎样的努力，却始终找不到一点儿睡意。
今天晚上，注定将是一个不眠之夜……
第19章 基础研究
“咦？”
讲台上，病理课的教授正讲得兴起，叶兰也正听得认真，突然听到身旁传来了一声低叫，连忙转头一看，田路正一脸的古怪地抬起头，手中的圆珠笔在指间疯狂的转动着。
对于男朋友这种时不时发癫的情况，叶兰早已习以为常，尤其是知道他是在自己的记忆中学习之后，就更不干涉了，一扭头，继续认真的听起课来。她可没有田路那样变态的能力，上课听的认真了，下来再看书就能省很多的力气。
“滴！”
“根据统计结果，使用者录入的参考书籍《系统解剖学（第四版）》与系统自有资料有一百七十二处知识点冲突，已超出安全范围！未连接到卫生部网站，系统无法判断参考书籍《系统解剖学（第四版）》来源是否合法，是否强行更新系统资料？”
系统突然出现的警告，让田路大吃一惊。
“否！”
先不管别的，田路第一时间选择了不更新，随后，他眉头一皱，并没有接着去看书，而是陷入了沉思之中。
系统和现实中教材有出入，这一点田路早就知道了，早在刚开始学习基础知识支持系统的时候，他就通过对比找到了很多不一样的地方，并且用系统的标注功能在系统资料上做了提示。
但是今天系统的这个警告，却给了田路提了一个醒！
随着时代的发展，技术的进步，未来的教材和现在肯定有很多不一样的地方，或者是纠正错误，或者是阐明现代还没有弄明白的机理，所以有不同是很正常的，事实上，原来学习化学或者生物学的时候，就有很多这样的例子。
但是为什么只有进行医学专业学习的时候，系统才给予了警告？
如果说一百七十二项算多的话，当初一本分子生物学，可是足足有六百多个不同之处的！
认真思考了一下之后，田路很快便猜到了原因。
无他，医学专业的特殊性所致而已！
人命关天，不管哪个时代都一样，而在未来，想必对于这方面的要求就更高了，所以即使是一个商业化系统，在这方面也是很谨慎的。没有未来网络支持的情况下，基础知识的那些课程还好，医学知识的不同系统就不能擅自忽略了，只好把决定权放在了使用者身上。
“还是先标注一下吧。”
大致猜到了原因之后，田路也只能选择了暂时的解决办法，毕竟无论是考试，还是将来的应用，还是以现实中的课本为基础的，自己哪怕明知道是错误的，也不可能独树一帜的去对抗整个世界。
给系统资料一个个手动标注着，田路心中遗憾不已。
接触了这么多的学科之后，他实在是太明白基础的重要性了，没有化学和生物学的底子，这些医学基础学科绝对会让他吃尽苦头，而想象一下就能明白，如果这些医学基础课程没有打好底子，将来到了临床，怎么能放心的给人看病？
“如果这些东西能发表出来就好了！”
忽然间，田路心中冒出了一个念头！
这个念头一旦产生，就像被施了魔法的小树苗一样，迅速的发展，壮大，很快便长成了一颗参天大树！
不！
还是不行！
很快，田路就自己否定了自己的想法。现代科学体系严密，一切都讲究证据，尤其是医学更是如此！就好像阑尾，有人说他完全就是进化的尾巴，没有任何作用，反而会给人类带来麻烦，但是还有一些人，确认为阑尾在免疫系统内起到重要的作用。
这样的争论，在学术界还有很多。
贸然的提出未来已经确认的知识，是没有任何意义的，没有扎扎实实的实验结果，没有明明确确的证据，大家都只会当做一个笑话而已！
“该怎么办呢？”
田路的眉头拧成了一团。
他大致的浏览了一下这一百七十二处不同之处，有些地方只是确定了现在的推断，或者增加了一部分器官或组织的功能，意义还不算大，但是有些知识点，简直就是对现代医学某些分支的颠覆！
就在田路心中纠结的时候，手臂突然一暖，惊醒了过来。
“你这会儿在想什么呢？”
递过来自己的杯子，叶兰一脸关切地问道：“眉头皱的那么紧，是不是有什么地方想不明白？老师还没走呢，干脆去问问吧，总比一个人琢磨强。”
原来已经下课了，头发花白的老教授很敬业，正在一堆学生的包围中回答着问题。
现在的岭南医学院，实际上比起刚刚扩招的时候，学生数量反而少了许多，而且为了提高教育质量，规定这些基础课也必须由副高以上的教师授课，而且这位老教授也是国内知名的病理专家之一，每次下课后基本都会被学生们围堵，老半天都出不了教室。
“不用了。”
轻轻喝了一口热水，田路摇了摇头道：“不是病理方面的问题，问了他也没用的。”
“那也不见得！”
叶兰有些不服气，撅着嘴说道：“罗老师可是五十年代的大学生，基础扎实的很呢，别说病理学方面的问题，只要是咱
