政协委员-第51章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
Ω愀埽敲匆欢ㄓ腥死萌π纬墒屏ΑＲ还崂萌Ω愀艿娜耍砸晕朴诶蒙缁岷诙袷屏Γ肿阋约菰笠恢质屏ΑＪ獠恢窍氪砹恕：笠恢质屏Σ挪换嵝母是樵傅乇蝗λ媚兀∷怯泻诙袷屏μ赜械男形绞健Ｋ且坏┚醯糜腥讼蛩翘粽搅耍τ直踊げ涣怂橇耍捅厝黄笸家运翘赜械姆绞酵炀劝芫帧Ｎ颐堑哪承└刹浚怨俪」媛商炝耍陨缁峁媛捎痔狈ΤＪ读恕Ｎ医ㄒ椋裁词焙颍梦颐堑穆轿备僭泵遣股霞柑蒙缁嵫Х矫娴目巍！�
吴主席发言说：“有件事我也在这儿说说吧。昨天晚上，平德县政协那位韩主席，在咱们省一位离休老干部的陪同之下，登门拜访我。”
刘思毅问：“什么动机啊？”
吴主席沉声道：“当面告他们三位委员的状。”
“还主动打上门来了。”刘思毅转脸对纪委陈书记说，“我看，就别让他再回平德了，扣在省城，开始交代问题吧。”
李一泓忽然说：“这我反对！”
霎时，所有的目光都集中在了他身上，他接着说：“我……我在列车上碰到了他，带着老伴，还有孙女。是不是……不要把他扣在省城？”
刘思毅没有立刻回答李一泓，而是叹口气：“唉，有些人啊，究竟是怎么了呢？明明是来执行特殊任务的嘛，那也还是不忘让家人沾点儿光。我猜是住在凯莱斯基吧？”
吴主席点点头：“他自己说，是住那儿。”
刘思毅又说：“老婆、孙女没住过五星级酒店又能少点什么呀！那就听李委员的吧，让他们三口在凯莱斯基安安生生地享受几天吧。”
这次会议上，李一泓和小陆终究还是没有提公务员招聘中徇私舞弊的事，他们不提，本来就不同意的徐大姐自然也不会提。
在刘思毅的办公室里，刘思毅和吴主席都在站着吸烟。
“那个李一泓，他自己的事怎样了？”刘思毅问。
“没顾上问，今晚单独陪他吃饭时要问。”
“我要是有权保谁，愿意保他这样的人。”
吴主席笑了：“那我今晚把你的话告诉他？”
“千万别！径太啊，你一定要亲自将他们五组的调研材料修改一遍。作为大会的重点发言，有些话还是要婉转一点儿。全省的干部以后都要看到那一份调研材料嘛，我们省大多数干部是称职的嘛，不要由于某些尖刻的用词，伤了大多数干部的自尊心。警钟是要常鸣的，但是鸣警钟可不等于擂战鼓。”
“放心，我把关。”
·27·
二十八
“阿姨，说说嘛！”素素在洗脚，两只脚丫在水盆里互相搓洗。（文*冇*人－冇…书－屋－Ｗ－Γ－Ｓ－Ｈ－Ｕ）
“你刚才问，我对《三国演义》这一部古典小说是怎么看的，对吧？”
素素点点点头。
“你读过了吗？如果读过了，那你又是怎么看的呢？”
素素不无羞愧地说：“我……读了几十页，没兴趣，《水浒传》也没兴趣。《红楼梦》读得倒还有点儿兴趣，所以断断续续地读完了。”
杨亦柳微微一笑：“三部古典小说中，女孩子更喜欢看《红楼梦》，这是很自然的事情。”
“可我们六中要求，三部古典名著必须都在毕业前读完。说要不那样，将来升了大学，给六中丢人。”
“关于你们六中对你们的要求，我可不便妄加评论。我认为，作为一般读者，读什么书，那是很个人的事情，顺从个人兴趣去读，只要不专读坏书，喜欢读什么书不喜欢读什么书，无可厚非。但是如果谁考入了大学，而且还成了中文系的学子，居然连《三国演义》和《水浒传》都没读过，那是未免会令大学老师们不知说什么好了。不过据我所知，以上情况在大学中文系并不是个别现象，我想大学老师们肯定早已见怪不怪了。理解万岁，那就成为大学中文学子以后再补读吧。”
杨亦柳说罢，低头饮了口茶水，抬起头又说：“交流到此结束，八点多了，今天你要早点儿睡。”
“我们明天考的就是课外阅读体会，说不定题中偏偏没有《红楼梦》！”
“原来如此。你呀，素素，临时抱佛脚，现上轿现扎耳朵眼儿。”
素素抓住杨亦柳一只手，撒娇地说：“求求你了，帮人家恶补一下嘛！”
杨亦柳无奈地说：“好，那我就给你讲一堂启蒙课吧。《三国演义》这一部古典小说，大气磅礴，绝对称得上是一部史诗性的小说。其中有关军事战略和战术的情节，起伏跌宕，环环相扣；也充满了丰富又复杂的人物关系，你中有我，我中有你，忽敌忽友，变化莫测；还充满了权谋和尔虞我诈的计策。如果因为这样就津津乐道那些战略和战术的孰高孰低，那些权谋的孰优孰劣，那些尔虞我诈的计策的成与败，取一种目的论的眼光来看待这一部古典小说，仿佛当成是什么战例大全，权谋随想录，或什么人际指南，那实在是庸俗的，也是讨嫌的。引导人这样读书，对当代人和书的关系，实在是有害的。”
素素点点头。
“首先你得区别，不看书，而喜欢听别人讲书，这是一回事。喜欢听别人怎么讲，这是另外一回事。看书用眼，听书用耳。同样两小时，捧卷自读，读读想想，这是一种培养勤勉素质的精神活动。正因为如此，看书久了，也是一种潜能的消耗。相比而言，仅仅用耳朵听，则轻松得多。所以小孩子听大人讲故事，西方有阅读习惯的人，到了老年，视力减退，花钱雇勤工俭学的学子为他们读书，由以前亲自阅读而变为被动倾听，这是一种最可以理解的惰性。但是一名大学生不应该这样。在大学里，老师一味讲，学子呆呆听，那也不是被提倡的教学方式。大学生和中年人，一旦惰性很强，宁听不读，是不可取的。最终的结果将会是，思想能力退化了。一个受过高等教育的青年，一个年富力强的中年人，居然变成一个一味听故事的人，变成一个没有故事性吸引着听什么都昏昏欲睡的人，那真是悲哀！”
素素抬起头，哀求道：“行行好，恶补也要讲效果，给点儿干货吧！”
杨亦柳忍不住扑哧笑了，随之庄重地说：“既然你只读了个开篇，那我今晚就只给讲两点——第一点，‘滚滚长江东逝水，浪花淘尽，无数英雄。是非成败转头空，且看山河依旧。白发鱼樵江楮上，对酒当歌，古今多少事，都在笑谈中。’这么明明白白的一首诗，如果都还读不懂的话，那也就白读《三国》了。”
素素态度认真了：“那，什么意思呢？”
“这是一种温和婉转的否定诗啊！曹操也罢，刘备孙权也罢，袁绍也罢，他们各自帐前麾下的谋臣猛将也罢，作者其实是都把他们否定了。为什么呢？因为他们的所作所为，不过就是要出生入死打拼更大一片的家天下。为了实现更大的统治野心，他们根本容不得别人的存在。而正因为他们三方征战不休，黎民百姓深受其害。‘凡天下大事，分久必合，和久必会’，由于他们那一类王权野心强烈的人存在，天下才有这样的规律。正由于天下有这样的规律，他们才被这样的规律所左右，成为这一规律的表演者。但他们又毕竟是些能力不凡的人物，所以作者还是肯于承认他们中的某些人为英雄。这就好比西方的《荷马史诗》，其中的人物，大多是具有英雄气概的，而且还都受着神的庇护。但他们的所作所为，都并不值得称道。因为谁也没有给人民带来福祉。特洛伊一战，给人民带来多大的灾难啊！那只不过是些具有英雄色彩的人物而已。所以作者慨叹，‘是非成败转头空，’‘都在笑谈中’。曹操最终倒是把天下打成自家的了，那又怎么样呢？古人不是有两句诗吗？——‘念天地之悠悠，独怆然而泣下。’得了天下的人，也独怆然而泣下的。空虚啊！因为不定哪天天下又姓别人的姓了。白发渔樵没他那能耐，更没他那野心，也没他那空虚。所以，尽管是白发老者了，尽管只不过身为渔夫，为樵夫，却并不怆然，并不泣下，乐得对酒当歌，笑谈他们当初用野心所换来的浮光掠影般的所谓伟业。人民但求和平，王权迷恋者皆是可笑的……”
《天仙配》口琴声突然在门外响起，素素一跃而起，转眼冲出门去。
李一泓在家门口碰到了手牵手的春梅和唐之风，春梅看着他，张张嘴，想主动说什么，显然又不知说什么话好。
春梅双膝一跪：“爸，我不是你的好女儿，我知错了！要打要罚，你今天随便吧！只求你还认我这个女儿！”春梅的眼泪一颗接一颗滚落下来。
李一泓带着愕然的表情，一步步走入到自己睡觉的屋里，坐在床边，头一垂，双手捂住了脸。
春梅进来了，又跪在他膝前：“爸，我犯的错再多，我毛病再多，我今后全都改还不行吗？”
屋外，中堂里，唐之风擦了一下泪，坐在椅子上吸起烟来……
黄昏时分，李一泓、齐馆长和小刘来送过书的那所农村小学的操场上，孩子们正在玩顶拐。
一个男孩儿忽然大叫：“点灯的人！”领着一群孩子跑向刚下车的李一泓他们。
他们跑过来，却是围住了车，有的趴窗往车里看，有的大胆地上了车。等发现车上没有书，孩子们渐渐围住了李一泓他们。那个首先认出李一泓的男孩问：“点灯的人，你就是来看看我们？”
这时这所小学的校长和那名女老师迎了上来，李一泓给他们介绍完，杨亦柳拿出一只信封说：“这是我们市重点中学，对你们农村小学校的一点儿心意。我们以前也没想到过，现在想到了，就来了。”
校长接过信封，抽出一张存折，立刻掏出花镜戴上，翻开存折，手指点着念出声来：“个，十，百，千，万，十万……”
他喜笑颜开了，大声喊：“赶紧赶紧！集合！升国旗！朗诵《点灯的人》！”
杨亦柳说：“校长，可别叫我们是点灯的人，惭愧死了。我们只不过是送炭的人。对于这些孩子们，你们
![(家教+猎人同人)[家教+猎人]委员长,请变身封面](http://www.xibiju.com/cover/95/95652.jpg)
