数士-第670章

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　　　　儿童，虽离少年仅有一步之遥，但仍旧是幼稚的儿童

　　　　幼稚的朝阳看到了夏影飞的示好，但他不做理睬。幼稚的夏影飞以为朝阳没看到自己，所以耸耸肩继续画自己的画。

　　　　不错，这节是美术课。

　　　　夏影飞已经画出了鸭子的轮廓，包括眼睛嘴巴翅膀脚掌，只要再加点细节，拿蜡笔涂涂色，就可以完成自己的作品了。

　　　　唯一的问题就是：如果他不解释，恐怕没人认得这是鸭子！

　　　　因为他画得很难看，难看到根本不像鸭子。

　　　　鸭子并非特例，事实上，无论什么东西他画得都不像。

　　　　自己根本就没有所谓的美术天分，这是夏影飞早就得出的结论，所以从很早开始，他就把美术课当混日子课，从来没有认真上过。

　　　　只要头脑放空随便画几笔，然后大致把它们连起来，就可以混完一堂美术课了。

　　　　谁让我没天分呢？夏影飞耸耸肩，继续混自己的美术课。

　　　　球魂望着画笔下的鸭子，心里很难过。

　　　　他难过的不是鸭子辣眼睛，也不是夏影飞的绘画技术差，而是夏影飞的态度。

　　　　消极的态度！

　　　　绘画能力本身是小事，你可以不喜欢，你可以不学习，你也可以认为它不重要，你还可以认为自己没有美术天分。但既然美术课无法避免，就应该积极主动迎接他，否则就是浪费时间浪费生命。这种消极的恶习很容扩散到其他方面，比如人际关系、沟通交流、协同配合、体力精力、奔跑翻墙、动物驯养

　　　　长此以往，还怎么依靠夏影飞偷帝罗虎？！

　　　　况且美术很重要。

　　　　因为美术是直接追究美的艺术！

　　　　美术，是让你用手，去重现和创造这个世界的美好！

　　　　美术，是让你用眼，去分辨和体会这个世界的真善！

　　　　美术中的那个“美”，就是最具体最形象的积极主动！

　　　　夏影飞的问题，恰恰在于不够积极主动

　　　　球魂搜索过记忆，在很早以前的幼儿园时，夏影飞就创作过自己的第一副蜡笔画，当时那副画的展现效果的确不好。对幼儿来说，画的不好很正常，积极主动多画就会找到窍门。但夏影飞消极以对，再也没有认真画过任何一副画。

　　　　那时他就早早认定：自己对蜡笔画没天分。

　　　　以蜡笔画为起点，凡是和绘画沾边的，他都强烈拒绝，也不愿尝试其他绘画方法，更不愿探索整个美术体系。

　　　　消极的态度延续至今，导致他对美术课毫无兴趣。又因为没兴趣，所以他更不想学习美术。

　　　　简直恶性循环。

　　　　兴趣是最好的老师，这句话没错。但以兴趣为标准，来判断是否应该学习一项技能，这句话就错了。

　　　　因为老师只能领你入门，并不能替你学会这项技能！

　　　　而且兴趣这种东西，其实是个很不稳定的评判标准，有时候完全是个消极偷懒的借口。就算前一天画得兴高采烈，第二天也可能被新奇的玩具吸引了；就算是美术大师，也会有心情难过，没兴趣作画的时候。

　　　　如果因为失去兴趣就不再学习，那世界上恐怕不会有美丽的画，更没有美术大师！

　　　　如何评判是否应该学习一项技能？真正稳定的标准其实只有一个：这项技能是否有“长期意义”！

　　　　具体来说，夏影飞应该考虑：十年后，美术能不能让他变得更强、更开心、更自信。

　　　　能，就认真做，不能，就不要浪费时间了。

　　　　至于天分

　　　　的确，很多人缺乏美术天分，但既然是长着眼睛的人类，就或多或少有一些美术天分，只是多和少，优和劣的问题。

　　　　美术天分高的人，学起来自然更快，成就也会更高。

　　　　美术天分低的人，学起来自然很慢，与其浪费时间在美术上，当然不如用在自己的其他优势上。

　　　　但现在是美术课，课程表上无法避免的美术课，必须付出时间去学习的美术课。这种情况下就应该积极主动学习它，虽然不会有太高的成就，但可以让你比原来的自己强一些。

　　　　否则就是浪费生命！

　　　　否则永远不会变强！

　　　　况且美术涉及的范围很广，你可能对其中某项缺乏天分，但并不代表对整个体系缺乏天分

　　　　你可能对美术中的绘画没天分，但欣赏美术作品有没有天分呢？

　　　　欣赏美景和美人有没有天分呢？

　　　　理解颜色和情绪的关系有没有天分呢？

　　　　研究透视算法有没有天分呢？

　　　　倾听美术大师的心得有没有天分呢？

　　　　同样是绘画，你可能对蜡笔画没天分，但有没有试过叙事为主的连环画呢？

　　　　有没有试过夸张可爱的漫画呢？

　　　　有没有试过大气磅礴的水墨画？

　　　　有没有试过绚丽多彩的油画呢？

　　　　所以说，应当运用分类和发散的思维，积极主动去寻找自己的天分，而不是消极对待整个美术体系！

第655节　夏影飞　下（）　
球魂想做一件事：帮助夏影飞，让他从美术开始，养成积极主动不偷懒的好习惯。

　　　　夏影飞如果不偷懒，就可以偷其他东西了。

　　　　比如帝罗虎！

　　　　球魂的算盘打得蛮响，可惜他不敢帮夏影飞，也不知道怎么帮。

　　　　不敢帮是因为他怕暴露自己，毕竟夏影飞不喜欢美术，硬要说服他恐怕会引起怀疑。不知道怎么帮，则是因为球魂的美术知识也很弱。

　　　　事实上，球魂的知识大部分来自夏影飞的记忆，最近几天才从课堂学到点儿额外知识。

　　　　这么点儿知识，根本不够球魂用的！

　　　　球魂真正比夏影飞强的地方，就是他天生理智，可以冷静而理性地看待这个世界。

　　　　而且他不用休息，不用处理吃喝拉撒等生理问题，他可以全天不停思考，不停地将记忆和信息总结为知识，再将知识抽象为方法论。事实上，他已经模模糊糊形成了自己独特的世界观。

　　　　他就像一台具有人性的光脑！

　　　　光脑如果没输入信息，恐怕还没算盘好用，所以球魂决定先解决信息的问题。

　　　　有信息就有知识，有知识就有能力，有能力之后，他就可以帮助夏影飞了，一旦夏影飞变强，就有办法偷帝罗虎了。

　　　　另外，球魂之所以不敢帮夏影飞，表面是怕暴露自己，实际上也是因为知识储备欠缺，不知道该“如何正确地表达”，才能既帮助夏影飞，又隐藏自己的身份。

　　　　球魂也是第一次体会到，知识居然如此重要！

　　　　球魂万万想不到，“如何正确地表达”这个问题，居然在放学路上就解决了一半！

　　　　放学时，夏影飞跟墨墨和朝阳一路聊着天回家。虽然上午有点矛盾，但毕竟都是孩子，所以墨墨早就原谅他了，朝阳的气也消了不少。

　　　　墨墨和朝阳不重要，重要的是他们的妈妈

　　　　放学后，孩子一般都由父母老人接回家，墨墨和朝阳就是这样的“一般”情况——来接他们的人是母亲。

　　　　夏影飞不同，他的独立性很强，早就能自己回家了。

　　　　前面两位母亲在聊大人的大事，后面仨孩子在聊小孩的小事，由于两拨人存在代沟，所以并不会特意关注对方在说什么。

　　　　除了球魂。

　　　　仨小孩的谈话内容，球魂已经烂熟于心，他实在听不出什么有价值的信息，所以他把注意力转向两位母亲。

　　　　两个女人一台戏，聊天内容天南海北，但球魂仍能从中获得有意义的信息。

　　　　比如：墨墨的母亲是个师资公关经理，工作内容主要是从各处挖人——通常是其他学院的讲师和长老，然后给天成学院补充讲师和长老。

　　　　再比如：公关经理一定要掌握心理学，与心理学紧密相关的知识也要掌握，比如社会学、自然科学、哲学。

　　　　再比如：心理学包括人际关系分析、行为分析、人格侧写、情绪管理、微表情、话术等技能。

　　　　重点来了：所谓话术，就是通过语言上的正确表达，达到说服或劝退目的的技能！

　　　　这不就是我想要的知识吗！球魂大喜。

　　　　回家的路程太短，两位母亲也没雅兴当街授课，所以十分钟后，球魂只能恋恋不舍与之道别——其实是三个孩子互相道别。

　　　　无论如何，学习目标已经很明确了，接下来只需找到话术和心理学的资料。

　　　　怎么找到知识呢？球魂对此早有计划，那就是求助于夏龙炎——也就是夏影飞的爸爸。

　　　　经过这几天的观察，球魂发现夏龙炎是个很好的爸爸，无论夏影飞提出什么古怪要求，他都会想尽办法去满足。

　　　　夏影飞喜欢探险，爸爸就带他夜宿荒山；夏影飞想体验开车，爸爸就把车钥匙给他；夏影飞想看外国人，爸爸就帮他请假去旅游。至于衣服、玩具、光脑、手机、书籍什么的，那都是小意思了。

　　　　但夏龙炎对儿子提出的要求有个限制：对他的成长有益。

　　　　探险可以亲近大自然，还可以锻炼勇气胆量，所有虽然存在危险，但夏龙炎也会答应。开车可以增强手脑协调性，还能掌握机动车驾驶技巧，所以虽然小孩会毁车，但夏龙炎也会答应。旅游可以增长见闻，又能学习外语，所以虽然花费不菲，但夏龙炎同样会答应。

　　　　学习心理学以及话术，算不算对成长有益呢？

　　　　当然算，而且是大大的有益！

　　　　接下来，只要借夏影飞之口，向他爸爸提出要求就可以了。

　　　　所以夏影飞与墨墨朝阳道别后，球魂就一直借潜意识的身份暗示他：

　　　　墨墨的妈妈好像很厉害？

　　　　那当然，人家靠聊天就能赚大钱。

　　　　为什么聊天也能赚钱？

　　　　因为那不是简单的聊天，而是心理学话术。

　　　　如果我也会心理学就好了——几句话就能说服爸爸，让我随心所欲玩游戏。

　　　　是啊，每天只能玩半个小时，根本就不过瘾嘛。

　　　　经过一