首长-第1431章
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包飞扬点了点头，看得出来，李伟忠和新港科技大学确实对在内地办学有想法，所以他们也认真地了解了相关的情况。正如李伟忠所说，目前国内合作办学的项目确实不少，早在八十年代末，国内就出现了一些合作办学机构，到九二、九三年的时候，因为出现了比较多的问题，国家暂停了中外合作办学，在对相关问题进行了大量的调查研究，并对国外相关办学管理情况进行多方面考察的情况下，与九三年起草发布了关于境外机构和个人来华合作办学问题的通知，通知明确指出，多种形式的教育对外交流和国际合作，是我国改革开放政策的一个重要组成部分，要有选择地引进和利用境外于我有益的管理经验，教育内容和资金。有利于我国教育事业的发展开展中外合作办学应坚持“积极慎重、以我为主、加强管理、依法办学”的原则，遵守我国的法律，贯彻我国的教育方针。经过教育主管部门批准并接受其监督和管理
这份文件对合作办学的范围、类别、主体等作出了相应的规定，并在此基础上，经过一年多时间的实践和上下讨论、反复修订，于九五年正式颁布实施中外合作办学暂行规定，就中外合作办学的意义和必要性、应遵循的原则、合作办学的范围、主体及审批权限和审批程序、办学机构的领导体制、发放证书及外国文凭、学位授予等问题都作出了明确的规定，标志着中外合作办学走上了依法办学、依法管理的轨道。
中外合作办学暂行规定颁布后，中外合作办学发展迅速，势头迅猛，全国各类中外合作办学机构达到了300多个，李伟忠说的90多个只是高等院校为主体的合作办学项目，其中一半左右为学历和学位教育，还有一半左右非学历教育及各类培训。其中比较成功的就是教育，相比之下，非学历教育的各类培训市场更为活跃，专业以国际金融、国际会计、计算机、市场营销、文秘、服装设计与营销、商务外语等等，各种国际职业认证的培训非常活跃。
作为华国教育对外交流与合作的重要形式，也是对国内教育事业的补充，中外合作办学不仅为我国教育机构引进必要的资金，而且通过中外合作办学在一定程度上缓解了我国教育在总体上供给能力不足的矛盾，在办学的过程中借鉴了国外有益的教学模式、教学管理经验、教材和教学方法，促进了办学理念的更新和人才培养与师资水平的提高，同时加强了我国部分薄弱学科，个别中外合作办学所举办的专业还填补了我国学科的空白。此外，通过中外合作办学有力地促进了教育领域的国际交流与合作。
不过，目前中外合作的限制还是很多，合作办学的专业主要集中在管理、商业金融、计算机、外语等应用性和市场化程度比较高的专业。在包飞扬看来，国内的高校在过去这几十年，管理方式、教学方式上确实与国际脱轨太多，这些合作办学项目，确实在促进国内高校的改革和变化上起到了一定的作用，但是这些市场化的专业、应用化的专业，对于提升国内高校的学术科研实力，作用并不大。这些中外合作办学项目，并没有改变华国高校的管理模式，而包飞扬则希望在这方面进行一些努力和尝试。
包飞扬说道：“目前，国内比较成熟的中外合作的学历教育就是，这一方面是因为国内这些年推行经济改革，我们过去实行计划经济，对市场经济的东西缺课比较多，而经济改革，经济的快速发展，我们急需大量的经济管理人才，而另外一方面，这种比较高端的经济管理专业，学员都是老板和管理人员，他们也支付得起相对高昂的学费，而合作办学项目大多也是冲着经济收益而来，真正着力于普通高等教育和学术发展的合作办学项目，目前还没有出现。”
“不过我认为，工商教育和应用型专业只是高等教育的一部分，除了工商管理和计算机，高等教育需要做的事情还有很多很多。现在国内高校所缺少的不仅仅是工商管理教育与世界脱节，而是在各个专业领域，都需要引进国际性的思维、引进国际管理方式，进行国际学术交流，尤其是基础学科，我们更需要国际思维。”
李伟忠本身是从事高能物理研究的，对包飞扬的说法，他非常认同地点了点头：“包先生看得很长远，实际上这不仅仅是内地的问题，也是新港的大学所存在的问题。新港科技大学本身也是以应用型专业为主，当然，作为一所综合性的大学，要在应用型专业方面获得好的教育成果和学术成果，也必须要有坚实的学科基础。”
“新港科技大学之所以能够成功，能够在短短的几年内发展成为亚洲一流大学，最重要的原因就在于新港科技大学的国际化办学思路。新港科技大学的管理层和教员大多有国际求学或科研的经历，他们可以将国际上最先进的知识和教学理念带回来，而大学的学生也拥有更多国际交流学习的机会，这对于培养拥有国际化视野和国际化学术水平的学生非常重要。”
李伟忠说道：“当然，每个专业的情况不一样，像工商管理这样的专业，不仅仅要有国际化的视野，同时也要有本土化的结合。内地一些优秀学院也是这么做的”
“至于说基础学科，在商业性和应用性上确实没有那么强，不过基础学科之所以是基础学科，就在于基础学科的提升，会夯实其他学科提升的基础。就像一些数学系实力强大的高校，其软件和计算机专业也会很强大一样，所以基础学科才会被称为基础”
“相对来说，应用型的学科建设比较容易一些，相应的人才也更好找，学生就业也更容易，学费也好收，基础学科的难度就要大一点，而且基础学科要想出成绩，研究能力很重要，这方面的投入可不小”
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第1838章 大学城的建设思路（）
包飞扬点了点头，与应用型学科不一样，基础学科的建设成本高、收益存在很多困难，甚至连招生难度都比较大，更不要说收取高昂的学费了。
包飞扬说道：“汇浔大学城合作办学项目我们计划采用政府、企业和大学合办的模式，政府方面，汇浔区将会鼎力支持，同时我们也会争取平京政府、浦江市政府的支持，企业方面，方夏集团将会深入参与学校的投资和建设，如果有可能，我们还会引入其他企业大学方面，我们希望新港科技大学可以参与，只要你们能够参与，浦江几所重点大学，肯定会积极参与。”
“汇浔大学城的合作办学项目可以分为几个层次，第一个层次是大学城这个层面，大学城的建设以政府为主导，企业和高校都可以参与。我的想法是，要为大学城留出足够多的土地，同时在核心区确保以大学教育和学术发展为主体，尽量减少商业化因素的干涉，就算有也要体现学院派的风格，我们要建的是大学城，而不是科技园区。”
李伟忠有些疑惑地看了看包飞扬：“大学自然是要重视学术的，但大学城与科技园区的结合，在国外也是比较成功的，比如美国的硅谷就是范例。”
包飞扬无奈地笑了笑，大学与科技产业园，与创新产业园的结合，自然是很好的。但是在国内的话，这么好的模式很容易被搞歪掉，变成科技产业的喧宾夺主，大学教授都以搞产业为主了，还怎么保证教学质量和学术水平？硅谷之所以成功，自由的创新氛围功不可没，但归根到底还是斯坦福大学、加州大学的实力雄厚。
当然，包飞扬也不排斥产学研的结合，但大学城自身还是要将学和研做好了，做扎实了，然后再去做产业方面的事情。
包飞扬点了点头说道：“汇浔大学城的位置毗邻春江高科技园区，园区里已经拥有英特尔、联想、杜邦、霍尼韦尔等电子、生物、医药企业，产学联合的基础还是有的。”
包飞扬说道：“大学城这个层面，是由政府从长远出发，进行规划并主导建设，在三到五年内，要初具规模，未来我们希望大学城能够实现更多的自我管理，让大学参与到大学城的管理当中。我们也希望引进一些新港和欧美的先进的管理方式，比如大学城的图书馆、体育馆、文化艺术设施、实验室和研究所的管理和使用”
“第二个层面就是大学这个层面，从今年开始，内地大学进入了扩张周期，国内高等教育会有一个爆发式的增长，浦江很多高校原本的校园和设施已经没有办法满足扩招后的教学需要，虽然部分高校会通过合并达到扩大的目的，但还是没有办法彻底解决问题，所以很多高校都有建设新校区的需求，未来汇浔大学城会争取引进几所大学在大学城建新校区”
包飞扬说道：“对于新港科技大学来说，虽然说立足新港的办学理念，足以让新港科技大学成为亚洲一流大学，但新港科技大学要成为一座伟大的大学，仅仅是立足新港还是不够的。”
“从基础学科来说，未来内地的基础条件会更好，而就算新港科技大学立足于应用型专业，内地也能够提供更广阔的用武之地。来内地建分校，对于新港科技大学扩大规模和学术上的影响范围和影响力，都是有好处的。”
包飞扬笑了笑说道：“当然，我们也希望新港科技大学的参与，可以为我们带来国际化的教育理念和视野，帮助我们将大学城的建设做好，在汇浔大学城打造一座标杆模范大学。”
“至于在大学这个层面，肯定是由大学自主管理，政府不会进行干涉。而就目前来说，内地以外的机构和个人来内地办学，必须通过合作的方式，但我们可以保证尽量多的给予新港科技大学方面更多的管理自主权，我们也希望将新港科技大学国际化的办学方式引进来，哪怕我们跟欧美之间的�
