驯兔记-第3章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
皮皮鲁笑出了眼泪。
徐老师瞪了皮皮鲁一眼，她让赵宏下课后去她的办公室，给赵宏〃吃小灶〃，加速他的转
变。
班上的同学变成兔子的越来越多。凡是变成兔子的同学，都受到老师的喜爱。他们放假
时去夏令营玩，上学时受老师表扬。他们绝对服从老师的意志。他们特别关心别人对自己的
议论，竖着耳朵听。如果别人超过自己，他们就犯红眼玻他们害怕别人揪尾巴，所以尾巴长
得很短。
到了四年级的时候，全班就剩皮皮鲁和梁果没变兔子了。
每当上课时，几十只兔子整整皮皮地坐在教室里，就皮皮鲁和梁果两个人醒目地置身于
兔子群中，显得格外突出和扎眼。
本来，徐老师的班是全校第一个把学生变成兔子的班。可现在，学校已经涌现出了三个
全兔班。徐老师教的班落后了，就是被皮皮鲁和梁果拖了后腿。而梁果明显是受皮皮鲁影响。
徐老师决定对皮皮鲁和梁果开展一次强大的攻势，动员全班同学帮助他俩转变。
这天放学后，徐老师把所有兔子同学留下来。
“大家出出主意，看看怎样帮助皮皮鲁和梁果同学，他俩影响了我们全班的荣誉。”徐
老师说。
“皮皮鲁没有自尊心，甘于落后。咱们应该努力培养他的自尊心。”班长李小曼建议。
“具体方法呢？”徐老师认为李小曼说得有道理。
“咱们想办法让他觉得自己长得难看。”李小曼说，〃比如说，女同学都不理他，躲他
远远的，时间长了，他就自卑了。”“嗯。”徐老师点点头。
“咱们成立帮助小组，分别帮助他俩。”王彬提议。
“在墙上多贴些咱们兔子的画像，让他俩天天看，说不定也有作用呢！”“学校也可以
限期让他们变，如果过期还不变，就送工读学校或让他们退学。”同学们起嘴八舌。
“好，从明天起，咱们班开展一个帮助皮皮鲁和梁果转变的活动。李小曼带一个组帮助
皮皮鲁。王彬带另一个组帮助梁果。今晚我去他们两家家访，让他们的家长协助咱们。”徐
老师信心十足。
晚上，徐老师来到皮皮鲁家。
“快请坐。”皮皮鲁的爸爸不好意思见徐老师，都四年级了，皮皮鲁还没变兔子。他有
不可推卸的责任。
“皮皮鲁呢？”徐老师问。
“出去玩了，唉，这孩子！”爸爸叹了口起。
“我来就是为这事。”徐老师连晚饭都没吃，饿着肚子家访。
“真让您操心。”爸爸望着徐老师两鬓新生出的白发，心里一阵难受。
“皮皮鲁如果再不转变，就要定型了。而一旦定了型，将来走上社会可怎么办呀？”徐
老师的目光中充满了焦虑。
“唉，这孩子，真不争气！”爸爸用拳头砸茶几。
“我们准备在全班开展一个帮助他的活动。”徐老师拢拢头发。
“太好了！需要我做什么？”爸爸急切地说。
“请您在家里配合我们。”徐老师说。
“您来看。”爸爸领着徐老师来到走廊，打开冰箱门。
冰箱里全是胡萝卜、白菜。满满地塞了一冰箱。
“这四年来，我们天天给他吃这些东西，一点儿荤的也不给他，就是为了让他变！”爸
爸说完又领徐老师来到皮皮鲁的卧室。
房间的墙壁全涂成了红颜色。
“这墙？”徐老师不明白干吗把墙涂成红颜色。
“为了让他的眼珠早日变红呀！”爸爸说。
“你们也花费了不少心血！”徐老师觉得皮皮鲁的父母是好父母，知道什么是爱护孩子。
他们回到会客室。
“您看我们现在还应该做些什么？”爸爸问。
“皮皮鲁最大的缺点是不在乎别人说他什么，人怎么能不在乎别人对他的议论呢？这就
是他的耳朵短带来的弊玻所以，咱们首先要把他的耳朵变长。”徐老师说。
“这几年我们天天给他的耳朵按摩，可没见效。”爸爸急得直搓手。
“吃点儿药行不行？”徐老师说，〃比如说激素什么的。”爸爸眼睛一亮，说：“他妈妈
在医院工作，等她回来我跟她商量商量。”“咱们常联系，最好能一天通一个电话。”徐老
师不愧是优秀教师，责任心强。
“我准备一个尺子，每天等他睡觉后给他量耳朵，第二天把尺寸通知您。”爸爸也不愧
是优秀爸爸，教子心切。
徐老师离开皮皮鲁家时，虽然已经饿得前心贴后心，但她感受到了温暖，她对改变皮皮
鲁充满了信心。
◇ 第六章 ◇
第二天，皮皮鲁和梁果一踏进教室就感到起氛不对。
班上的兔子同学们一见皮皮鲁和梁果进来就躲得远远的，还指手划脚地笑他们。
“瞧皮皮鲁的耳朵，那么小，真难看。”不知谁说。
“看梁果的脸上，一点儿毛也没有，光秃秃的，丑死了。”“他俩的眼睛怎么没颜色呀
！”皮皮鲁和梁果成了怪物。
“耳朵长有什么好？难看死了！”皮皮鲁反驳。
“就是，脸上长那么多毛，那才丑呢！”梁果回击。
这时候，徐老师来了。
“不许讽刺好同学！”徐老师制止皮皮鲁和梁果。
“他们先挑衅的！”皮皮鲁申辩。
“他们是帮助你们，怎么能说是挑衅呢？”徐老师语重心长，〃人最珍贵的是自尊心，
你俩缺乏的正是自尊心。你们看，全班同学都变了，就你们不变，你们的自尊心没有了。从
今天起，同学们分成两个组，帮助你们转变。”皮皮鲁看着周围的兔子同学。的确，时间长
了，皮皮鲁不自觉地已经产生了自卑心理。看见所有的同学都有那么长的耳朵，他隐约感到
自己的耳朵小得可怜，是挺丑的。可他一想到自己要变成兔子，就打心眼儿里伤心。他不愿
意。
这么多人都劝他变老师、父母、同学，肯定变了就是好孩子，不变就是坏孩子。皮皮
在心里已经把自己定性为坏孩子了。
帮助小组展开了强大的攻势。
一个月过去了，梁果抵抗不住了，终于在一天下午，当着全班同学的面变成了兔子。
梁果变成兔子以后，内疚地看了皮皮鲁一眼。
皮皮鲁如坐针毡。
同学们祝贺梁果转变的誂E声像雷声刺激着皮皮鲁的心。
现在两个帮助小组合并成一个大组围攻皮皮鲁了。
爸爸妈妈也在家里打响了配合战役。
妈妈请专家为儿子配了专门促进耳朵发育的激素药。
这天夜里，皮皮鲁还没有睡着。爸爸妈妈走进他的房间，以为他睡着了。
“药配好了，每天早晨放进他的牛奶里。”妈妈小声对爸爸说。
“嗯，多长时间耳朵能变长？”爸爸问。
“大概一个星起左右。”
“先量量他的耳朵现在的长度，好比较。”爸爸掏出起尺，量皮皮鲁的耳朵。
起尺擦着耳朵，皮皮鲁觉得痒痒，他想笑，但拚命忍住了。
第二天早晨，皮皮鲁喝完牛奶走进厕所用手指抠嗓子，把掺有激素的牛奶都吐了。
晚上睡觉前，皮皮鲁对着镜子把准备好的橡皮泥粘到耳朵上。
等儿子睡着了，爸爸用尺子量他的耳朵，长了一公分！
“这药真灵呀！”爸爸对緼E学佩服得五体投地。
“明天再加量。”妈妈兴奋得脸庞发红，儿子进步了！
第二天一早，爸爸就打电话把这一喜讯通知了徐老师。
皮皮鲁一走出家门，就把橡起泥耳朵摘下来。
徐老师整整一节课都没有上好，她一直在观察皮皮鲁的耳朵。
她一会儿觉得皮皮鲁的耳朵长了，一会儿又觉得没长，甚至有五分钟她还觉得皮皮鲁的
耳朵缩了！
“一公分，还不显。”徐老师自己安慰自己。
当天晚上，皮皮鲁把更多的橡起泥粘在耳朵上。
“长了五公分！”爸爸真想抱着儿子亲一顿。
“快去给徐老师打电话！”妈妈等不到明天了。
徐老师激动得彻夜未眠。
第二天上课时，徐老师怀疑自己的眼睛！皮皮鲁的耳朵还是原样呀！
为了证实自己的判断，徐老师悄悄问了五个同学，都说皮皮鲁没进步。
徐老师对皮皮鲁的爸爸不满了，她没等到下课就跑回办公室打电话。
“喂，是皮皮鲁的爸爸吗？”徐老师拨通了电话问。
“我是。”听筒里传出声音。
“您昨天晚上说皮皮鲁的耳朵长了五公分，可事实上一点儿也没长！”“这不可能，今
天早上离开家时他耳朵还是长长的。”“最好您现在能来学校看看。”“也许他到了学校又
变短了，说明你们的努力还不够。”爸爸有点儿生气了。
“您怎么能这样说话？”徐老师的修养忍到了极限。
“这样吧，您今晚来我们家看看。”
“我一定去。”
徐老师回到教室时脸上还罩着阴云。
只有皮皮鲁知道是怎么回事。
◇ 第七章 ◇
当天晚上，皮皮鲁把橡起泥耳朵加长后，早早地就装睡了。他知道徐老师在门外等着，
他不想让徐老师太晚回家。
爸爸看儿子睡了，拿出起尺一量，耳朵长了八公分！
妈妈给埋伏在门外的徐老师发了信号，徐老师蹑手蹑脚地走进皮皮鲁的房间。
当她看见皮皮鲁的耳朵时，愣了。
“我没有说假话吧？”爸爸小声说。
徐老师还想证实一下这耳朵的真实性，她走近皮皮鲁的床。
皮皮鲁故意翻了个身，好像要醒。
徐老师连忙退后。
“咱们去客厅说。”爸爸对徐老师打个手势。
徐老师和爸爸妈妈离开了皮皮鲁的房间。
皮皮鲁好紧张他在翻身时碰掉了一只橡皮泥耳朵！
幸亏他们没看见。
皮皮鲁站在门后听他们谈话。
“对不起，我冤枉您了。”徐老师的声音。
“没什么，您也是为皮皮鲁好。”
“我的工作做得很不好�
